成人高考是成人高等学校招生统一考试的简称，是为中国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，全国招生统一考试。很多考生在报考成人高考前，对成考有很多疑问，其中福建成人高考考试新闻(福建成人高考能上哪些大学)就是大家比较想了解的问题。今天，学历无忧网小编为大家整理了福建成人高考考试新闻(福建成人高考能上哪些大学)，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
一： 1.福建的成人高考难么？
关于考试难度：
这个问题要看你的基础，现在成考的难度普遍很低（因为主要对象是社会在职人员，所以可以说难度非常低），
总分450分，专科一般录取分数线才120左右，本科也才200.
考前参考一些历年的试卷，对自己的基础有个清晰了解就OK了。不要有太大的压力，“放松些”对考试成绩是会有帮助的！关于考试难度：
这个问题要看你的基础，现在成考的难度普遍很低（因为主要对象是社会在职人员，所以可以说难度非常低），
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总分450分，专科一般录取分数线才120左右，本科也才200.
考前参考一些历年的试卷，对自己的基础有个清晰了解就OK了。不要有太大的压力，“放松些”对考试成绩是会有帮助的！
关于复习这块给个建议，
要有针对的复习，把大部分精力放在自己的强项上，弱项不要浪费太多时间，因为成考毕竟不像普通高考，要求综合素质都很高，成考的难度低、分数线也低，有时候你一科的分数就能占录取线的60%以上，如果你再加强“强项”复习，那上线就很有希望了。我有个朋友当年成考，光数学就考了126分，其它不考的话专科也上了。
费用的话，福建成人高校学费一年是1680元.
以上信息希望对你有帮助。成人高考的难度并不是很大的,成人高考分为高中起点升（专、本）科目和专科起点升本科！
(1)高中起点升专、本科的考试科目为语数英！考本科的话加一科综合！考试内容是高中知识！复习的话按照普通高考的复习！然后适当降低一点难度就可以了！
(2)专科起点升本科的考试科目为政治、英语必考！还有一科根据你所报读专业而定分别包括高等数学（二）、大学语文、管理学、护理学、民法等！所考知识都为大学专科起点内容！哈哈 成人高考就跟初中、高中般的难度吧
部分学校有规定考勤，这点可能会麻烦；一般试卷难度不高，有看书都能通过；毕竟时间要两三年吧。
俺是就读自考毕业的，自己*书回家看，一年考四次，每次可报考四科，差不多十六七门课程，最快的一年多就可毕业。
报考前注意事项：
1.先填报公共课程，易通过增加信心
2.考试时间固定，学习时间自由，一般考前一个月做下试卷读点书本即可及格
3.部分专业课程一年只出现一次，如想尽早毕业，就得优先考虑，避免与其他课程冲突
4.每次报考尽量报四科，哪怕没时间读也要报
5.费用低，能真正提高自我意识和能力，相信一定有所收获！
希望有所帮助， 兴趣可PM，可加QQ联系！
二： 2.福建专升本新闻专业要考什么
一、 考试要求
《广播电视新闻学》专业专升本综合卷共计 300 分。 考试科目涉及《传播学》和《广告原理》。考生在掌握下列指定教材中涉及到的具体章节的内容外，还要注意将这两门课程的内容加以联系和融合，要注意联系新闻报道和广告实际案例进行评析。
二、考试内容
第一章 传播学的研究对象和基本问题
第一节 从传播学的定义看传播学的研究对象
一、如何把握传播概念
二、传播与信息
三、传播的定义和特点
第二节 传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学
一、社会传播的系统性
二、社会信息系统的特点
三、社会信息系统的运行与社会发展
第二章 人类传播活动的历史与发展
第二节 人类传播的发展进程
一、口语传播时代
二、文字传播时代
三、印刷传播时代
四、电子传播时代
第三节 信息社会与信息传播
一、传播媒介的进化与社会发展
二、信息爆炸与信息社会
三、迎接高度信息化社会的到来
第四章 人类传播的过程与系统结构
第一节 传播的基本过程
一、传播过程的构成要素
二、几种主要的传播过程模式
三、传播过程的特点
第二节 社会传播的系统结构
一、传播过程研究与传播系统研究
二、系统模式下的社会传播结构
三、社会传播的总过程理论
第七章 大众传播
第一节 大众传播的定义、特点与社会功能
一、大众传播的定义
二、大众传播的特点
三、大众传播的社会功能
第二节 大众传播的产生与发展过程
一、大众报刊与大众传播
二、电报、电影、广播与大众传播
三、电视媒介与当代大众传播的发展
第三节 大众传播的社会影响
一、大众媒介与现代人的生活
二、关于大众传播的社会影响的两种观点
三、大众传播、信息环境与人的行为
第八章 传播制度与媒介规范理论
第一节 传播制度与媒介控制
一、国家和*的政治控制
二、利益群体和经济势力的控制
三、广大受众的社会监督控制
第二节 关于传播制度的几种规范理论
一、极权主义制度下的媒介规范理论
二、资本主义制度下的媒介规范理论
三、社会主义制度下的媒介规范理论
四、发展中国家的传播制度和媒介规范理论
第九章 传播媒介的性质与作用
第一节 作为工具和技术手段的传播媒介
一、麦克卢汉的媒介理论
二、媒介工具和技术的现实社会影响
三、新媒介的发展趋势及其冲击
第二节 作为社会组织的大众传媒
一、传播者与大众传媒
二、大众传媒的组织目标与与制约因素
三、传媒组织在信息生产过程中的作用
第十章 大众传播的受众
第一节 “大众”与大众社会理论
一、“大众”的概论
二、大众社会理论的形成和变化
三、大众社会理论与传播学研究
第二节 几种主要的受众观
一、作为社会群体成员的受众
二、作为“市场”的受众
三、作为权利主体的受众
第三节 “使用与满足” ------ 一种受众行为理论
一、受众的传媒接触动机和使用形态
二、传播接触的社会条件因素
三、对“使用与满足”研究的评价
第十一章 传播效果研究
第一节 传播效果研究的领域与课题
一、传播效果的概念含义
二、传播效果的类型及研究课题
三、传播效果研究的理论与实践意义
第二节 传播效果的历史与发展
一、早期的“子弹论”或“皮下注射论”
二、“传播流”研究与“有限效果”理论
三、 70 年代以来的宏观效果理论
第三节 传播效果的产生过程与制约因素
一、传播主体与传播效果
二、传播技巧与传播效果
三、传播对象与传播效果
第十二章 大众传播的宏观社会效果
第一节 大众传播与环境认知 ------ “议程设置功能”理论
一、“议程设置功能”理论的概要及特点
二、对“议程设置功能”理论的研究
三、“议程设置功能”理论的意义与问题
第二节 大众传播、社会心理与舆论 ------ “沉默的螺旋”理论
一、“沉默的螺旋”理论的概要
二、“沉默的螺旋”理论的特点
三、对“沉默的螺旋”理论的研究和评价
第三节 大众传播的潜移默化效果 ------ “培养”理论
一、“培养”理论的起源和背景
二、“培养”理论关于社会与传播的基本观点
三、“培养”理论的外围
第四节 大众传播与信息社会中的阶层分化 ------ “知沟”理论
一、“知沟”理论产生的背景
二、“知沟”理论及其反命题
三、“知沟”理论的应用研究及其意义
第十四章 传播学研究史和主要学派
第一节 传播学的起源、形成与发展
一、传播学的早期学术思想源流
二、传播学的奠基者和学科开创者
三、信息论和控制论对传播学的贡献
第二节 传播学的主要学派
一、传播学的经验学派
二、传播学的批判学派
三、考试题型
? 填空： 27%
? 多项选择题： 13%
? 名词解释： 13%
? 简答： 20%
? 综合分析题： 27%
参考用书 《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社 1999 年 11 月版
二、考试内容
第一编 绪论
第一章 广告导论
第一节 广告的定义
第二节 广告的分类
第三节 广告学的研究对象
第四节 广告学的理论基础
第五节 广告学的任务和研究方法
第二编 广告信息源
第四章 广告战略
第一节 广告战略分类与内容
第二节 产品的生命周期与广告战略
第三节 广告战略的实施原则
第三编 广告信息
第六章 广告文案创作
第一节 广告文稿的重要性
第二节 广告文稿创作的基本要求
第三节 广告文稿的创作技巧
第四编 广告媒介
第九章 广告媒介的特点
第一节 四大广告媒介的特点
第二节 印刷广告媒介的特点
第三节 户外广告媒介的特点
率四节 现场广告媒介的特点
第五节 其他形式的广告
第十章 广告媒介的选择
第一节 广告媒介选择的前提
第二节 广告媒介选择的依据
第三节 广告媒介选择的方式
第五编 广告接收者
第十一章 广告与接收者
第一节 广告信息的接收对象和传播方式
第二节 广告信息的核心 ----- 接收者需要
第三节 不同媒介接收者特征
第十二章 广告与消费者
第一节 现代广告的经营指导思想
第二节 消费者市场细分
第三节 消费者购*行为
第四节 广告对消费者行为的影响
第六编 广告效果
第十四章 广告效果分类及测定
第一节 广告效果分类
第二节 广告效果测定
三、考试题型
? 判断题： 13%
? 单项选择题： 7%
? 填空： 20%
? 名词解释： 7%
? 简答： 13%
? 综合题： 40%
参考用书 《广告原理与方法》，陈培爱编，厦门大学出版社出版，2020年10月版 转贴《英语基础教程》（高职高专版）系列教材（第一、二、三册）黄昆海主编，（厦门大学出版社出版发行）。
《大学语文》，福建省教育厅组编，吴雄、邵良祺主编，陈庆元主审，厦门大学出版社2020年8月第二版。于：成人高考_考试大
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