网课平台收费，家长和老师成了“韭菜”，不充钱就开不了摄像头

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网课平台收费，家长和老师成了“韭菜”，不充钱就开不了摄像头

特殊时期，网课是教师们传授知识，学生们获取知识的主要途径和方法，随着近几年的发展，应用于网课的网络技术手段也越来越成熟，学校教育方面受益匪浅。

因为当下关于口罩的原因尚未稳定，经常是一波未平一波又起，为了保证学生们的健康，学校隔三差五就要由线下上课转变为线上教学，以此来让学生们按照正常的时间完成学业。

经常被老师和学生们使用的是网课软件不是腾讯的就是阿里的。早先这些软件应无论是应用于网课还是办公，都是免费的，为教育行业的老师和学生以及其他各行各业的打工人们提供了不小的便利。

但是天下没有免费的午餐，终于这些软件也软件也像其他应用程序一样，开启了收费模式。而随着收费方式的变化，也逐渐让家长们开始感觉到了不平衡。

网课平台开始收费，家长和老师成了“韭菜”，交费才能开摄像头

一直以来，这些能够提供网课服务的平台，都是无偿供人使用，但是最近有家长指出，在学生上网课的时候，某平台提示网络拥堵，学生无法开摄像头正常进行网课，但是在老师自费冲充了会员以后，便能够带领学生们一起上课了。可见“套路”开始了。

于是便有人指出，既然充会员是为了开启摄像功能，那么不用不就可以省钱了。要知道，学生们的自律性相对来说是有限的，如果不开启摄像头，由老师全程监督，那么缺乏自律意识的学生，特别是低年级的同学，很难集中注意力来上课。

学生们一旦在网课的过程中有走神或是做其他事情的情况发生，网课的实际效用就不存在了，因此为了保证学生们的学习状态，家长希望老师能够照顾到学生，只能选择开启摄像头这样的方式。

其实这些会议平台早就启动了收费模式，只是这样的方式比较让家长和老师难以接受。以前通过老师可以开启30个摄像头，但是现在只有一个，家长为了能够让老师监督学生只能充会员，开启摄像头，让学生们在上课的时候被老师关注到，减少其翘课的机会。

而当下网课平台的收费方式也让众多家长和老师们一言难尽，有一种被割“韭菜”的感觉。毕竟家长和老师都没有预测的能力，因为一些特殊情况所导致的时间上的不确定，让他们摸不准应该怎样充会员。无论是按月充会员还是按年来计算，都不合适。

会议平台收费所带来的的附加价值家长和教育工作这需要了解

网课所使用的的软件从免费到收费的过程，的确很让家长很纠结，既不想让资本得逞，但是为了孩子的学习，由不得不有所花销，这种被“要挟”的感觉的确不好。

但是要知道，网课软件的使用功能是需要不断完善的，使用过程中的一些问题也需要用技术来修复。特别是像前一段时间所发生的的“网课入侵”的情况，都需要技术的支持来完善相应的问题。

收费后就能够有更多的经济实力来提升软件的功能，使之可以有效提升学生和老师在网课过程中的使用感受，并且屏蔽掉影响到网课课堂的事物，使网课更加安全。

对于网课软件收费的现状，希望有关部门做以调整

按照这样的方式和心理，虽然会员必须要充，但是家长和老师仿佛是被这些平台当成了养熟的“韭菜”，从免费到收费的这一过程难免会让人觉得心里不舒服。

其实会议平台开启收费模式是很正常的行为和方式，毕竟商家研发出软件的目的就是为了盈利。只不过学生群体过于庞大，一切地区特殊情况又相对频繁和持久，所以有关部门可以出面做出相应的调整。

比如说可以推出一些相应的优惠政策，学生出示学生证或是老师出示工作证等有效证明，则可以减免一些费用，这样不但能够获得盈利，也可以被称赞为“良心软件”。

再有一种方式就是采用学校和企业联合的方式进行技术引进，从而使网课达到校园化的程度。不但获得了有关部门的支持，同时还能够促进网课更进一步发展，可以说是两全其美的办法。

笔者寄语：其实对于收费的问题，如果一开始就收费，大家自然而然地也就接受了，但是在享受过免费带来的便利之后，收费总会让人有“吃亏”的感觉，但是我们也应该清楚，软件的研发是需要投入大量的时间，人力的，所以为了学生们能够有更完善的网课软件使用，家长们就当是付费*服务吧。不过还是希望能够针对学生群体推出一些调控的政策或是方案。

今日话题：你觉得网课平台收费的行为是否合理，对于这一现状，你有哪些好的建议呢？

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