取消初中毕业后普职分流,更多人有机会读高中和考大学,是有助于中职生进入本科继续提升职业能力,还是拉低了本科教育的含金量,这里牵涉的逻辑关系和利益颇多。
职业教育法实施25年来首次“大修”,最核心的修改内容就是取消初中毕业后普职分流,结果是中职生不仅可以读大专,还可以读本科。
21世纪经济报道在该文章中表示,取消初中后普职分流,可以让更多人升入普通高中,减轻义务教育内卷,明确本科职业教育,高考后填报志愿的选择将更多,写入本科以上层次职业教育,有助于培养更高技能人才。
事实真的如此吗。
第一,义务教育内卷,并不是义务教育造成的,而是不科学的人才供需状态和僵化的人才培训机*成的。将内卷的范围和时间拉长,并不见得能缓解内卷,更多人升入普通高中,无非是将内卷的压力分摊到高中,分摊到本科,让本来已经内卷得很厉害的本科卷上加卷。
第二,普职分流的初心,是为了让一部分有就业的学生需求的人尽快就业,另一部分有就读意向的学生继续学业。从一定程度讲,是生产者和消费者的分流,职业教育法修改后生产者和消费者分流的时机往后延续3年甚至7年,最显著的作用就是推动大批人有工作能力的人继续当学生镀金,这显然加重了本科毕业消化就业的负担,将压力层层加码给硕士、博士生。
第三,本科含金量下降连带影响研究生含金量。物以稀为贵,中职生可以考本科说明本科开放门槛低,这种情况和以前的夜大、电大类似,人才考核的参考价值低,大量本科逐利“野鸡”化,人才需求单位被迫将用工门槛提高至研究生级别。最后的结果是本来读本科的人被拉低了期待值,研究生低配普通工种成为常态。
第四,实际意义很小,只是给某部分利益人开了个小门。如果一个孩子在初中考不上高中,但在职中能考上本科,只有两个理由,第一考上本科难度低了,第二职中教育水平比高中更高。第二个理由如果成立的话,那职中应该取代高中,高中撤销,显然这是不可能的。第一个理由可能性更大,要么本科院校大量扩招,门槛降低,职中学生只要还有钱就可以读本科,要么本科中专化,大批中专学校升级成为本科院校,两种情况都皆大欢喜,苦的是家长,特别是那些希望脱离内卷的家长。
我认为职业教育法修改是好事,任何法律的修订肯定是有利益方向的。不少家长觉得,孩子如果在职业教育阶段有读本科的意愿,职业教育法的修订是为他们重新打开了一扇大门,从这个角度看,似乎是个好事,但其实有个误区家长们要看清楚。
第一,你家孩子可以从中职考本科,其他孩子也可以,那这个本科就不是本科了,本科教育的阶段很快变成“中职 ”的版本,你觉得还有价值吗。
第二,你家孩子已经在职业教育上花了两年到三年时间,已经是成熟的生产者了,需要的是理论和实践结合的机会,而不是要在职业教育上重复学习上四年,这几年浪费的不仅是金钱还是青春,你觉得值得吗。
第三,如果中职可以考本科被广泛运用于“曲线救国”,中职教育就会成为跳板,中职教育的意义就会从“实用性”转为“应考性”至少也是二者并存,一批学生等着考本科离开机床来到书桌,会不会形成两种目标分化影响了教学质量,家长会觉得中职教育的实践含金量还存在吗,受到耽误的是不是另一批不想考本科的中职生呢。
期待社会正确看待职业教育,职业教育老师做了一件嘴上说不要,身体很诚实的事情。
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