儿科护理虚拟仿真实训教学从理论知识过渡到临床实践的桥梁(儿科护理学实训指导)

更新时间：2022-12-29 22:56:01 学历无忧网

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儿科护理虚拟仿真实训教学从理论知识过渡到临床实践的桥梁
儿科护理虚拟仿真实训教学从理论知识过渡到临床实践的桥梁(儿科护理学实训指导)

培养新世纪高素质复合型专科护理人才是关键在于培养护士临床实践能力，临床实习是护生临床实践能力培养的起点。在儿科，由于医疗资源有限和儿童患者的特殊性等原因，护生临床实践锻炼机会不足导致一些潜在的问题日益突出。

因此探索新的临床实训教学模式以提高护生的实训质量势在必行。利用虚拟仿真技术设计的儿科护理虚拟仿真系统为护生提供了新的交互式临床护理实训平台，通过逼真地模拟儿科临床护理过程，有效提高学生临床实践能力。

儿科护理虚拟仿真实训系统是针对《儿科护理学》、《基础护理学》等课程配套开发的可在网上开展的虚拟仿真实验教学系统。实验通过还原真实的儿科病房环境，仿真儿科实验仪器设备以及具体操作流程，模拟临床真实患儿的护理过程，具有很强的交互性和科学性。

该系统利用虚拟现实、计算机网络、多媒体等技术构建了适应儿科护理学科特点的实验教学体系，使学生不受时间、不受地点限制，通过仿真实验学习具体空间和抽象空间的转换及分析，模拟空间使用者的行为特征和规律，强化专业教学效果，有效提高教学效率及深度。

运用虚拟仿真实验教学的方式构建出相应的教学场景及模拟临床操作，为儿科护理临床实践教育的可视化、标准化、规范化提供条件；帮助护生提高儿科护理水平，以便在真正走上工作岗位时能够充分发挥知识的应用能力，对做好儿科护理工作具有非常重要的意义。

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