关注河南专升本的同学应该能够发现，在2022年河南省教育考试院发布的招生专业对照表中，出现了“本科层次职业教育试点专业”那么这里所说的“本科层次职业教育试点专业”具体指什么？和其它专业有什么不同吗？很多同学就产生了疑问，不知道这类专业值不值得报考。
2022河南专升本本科层次职业教育试点专业什么意思？值不值得报？
2022年河南专升本本科层次职业教育试点专业汇总：
330301 大数据与财务管理(本科层次职业教育试点专业)
370101 学前教育(本科层次职业教育试点专业)
260101 机械设计*及自动化(本科层次职业教育试点专业)
260301 机械电子工程技术(本科层次职业教育试点专业)
260301 机械电子工程技术(本科层次职业教育试点专业)
300203 汽车服务工程技术(本科层次职业教育试点专业)
310101 电子信息工程技术(本科层次职业教育试点专业)
310201 计算机应用工程(本科层次职业教育试点专业)
310202 网络工程技术(本科层次职业教育试点专业)
240301 建筑工程(本科层次职业教育试点专业)
320601 康复治疗(本科层次职业教育试点专业)
320201 护理(本科层次职业教育试点专业)
330802 现代物流管理(本科层次职业教育试点专业)
350105 服装与服饰设计(本科层次职业教育试点专业)
350106 环境艺术设计(本科层次职业教育试点专业)
一.什么是本科层次职业教育试点专业？
“本科层次职业教育”其实就是大家日常提及到的“高职本科”。
2019年，《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)明确提出“开展本科层次职业教育试点”“推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程”。在此背景下，教育部允许一批高职学校试点开展本科层次职业教育。截至目前，已分批建设了22所本科层次职业教育学校。
2020年8月，教育部曾发文，“关于加快发展本科层次职业教育的建议”答复如下：
“本科层次”：国家承认的本科学历
“职业教育”：指的是高等职业教育或者其培养方式
“试点专业”：指某个专业不符合时代要求，需要进行改革。而在需要改革的专业中，因为影响力不同，又分为国家级，省级或是普通专业。对于重点、有影响力的专业称为国家级专业，国家采用试点的方法进行，成功后再推广。根据此前教育部启动的本科层次职业教育学校布局，未来我国高等教育可能会渐渐分化为两种类型：一种是普通本科院校;一种是类似河南科技职业大学的本科层次职业教育院校。
二.为什么会有试点专业的出现？
第一，专业本身报考人多有利于政策分流推广;
第二，专业具有实践操作类本科人才缺口，职本的培养方式就是对应这些操作人才缺口。
三.值不值得报？
它和普通本科本质上是没有区别的，都是属于本科，学生在毕业时符合条件的都可以获得毕业证书以及学位证书，并且都可以到人才市场上求职。只是本科层次职业教育更注重职业技能，实操技能的培养，毕业时授予的是专业学士学位证书。只是目前公布的试点专业都是针对民办院校，所以在学费上会相对较高，但是试点专业刚开始实行，在此阶段专升本录取分数线不会很高，竞争力小。
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本文标题：2022年河南专升本本科层次职业教育试点专业是什么意思？值不值得报？
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