成人高考是成人高等学校招生统一考试的简称，是为中国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，全国招生统一考试。很多考生在报考成人高考前，对成考有很多疑问，其中苏州大学成人高考怎么样 值得报考吗就是大家比较想了解的问题。今天，学历无忧网小编为大家整理了苏州大学成人高考怎么样 值得报考吗，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
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一： 一、苏州大学简介
苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城苏州，是国家“211工程”、“2011计划”首批入列高校，是教育部与江苏省人民*共建“双一流”建设高校、国家国防科技工业局和江苏省人民*共建高校，是江苏省属重点综合性大学。苏州大学前身是SoochowUniversity（东吴大学，1900年创办），开现代高等教育之先河，融中西文化之菁华，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学。在中国高等教育史上，东吴大学最早开展研究生教育并授予硕士学位、最先开展法学（英美法）专业教育，也是第一家创办学报的大学。1952年中国大陆院系调整，由东吴大学之文理学院、苏南文化教育学院、江南大学之数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。1982年，学校更复名苏州大学（SoochowUniversity）。其后，苏州蚕桑专科学校（1995年）、苏州丝绸工学院（1997年）和苏州医学院（2000年）等相继并入苏州大学。从民国时期的群星璀璨，到共和国时代的开拓创新；从师范教育的文脉坚守，到综合性大学的战略转型与回归；从多校合并的跨越发展，到争创一流的重塑辉煌，苏州大学在中国高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔。
一个多世纪以来，一代代苏大人始终秉承“养天地正气，法古今完人”之校训，坚守学术至上、学以致用，倡导自由开放、包容并蓄、追求卓越，坚持博学笃行、止于至善，致力于培育兼具“自由之精神、卓越之能力、独立之人格、社会之责任”的模范公民，在长期的办学过程中为社会输送了50多万名各类专业人才，包括许德珩、周谷城、费孝通、雷洁琼、孙起孟、赵朴初、钱伟长、董寅初、李政道、倪征日奥(yù）、郑辟疆、杨铁樑、查良镛（金庸）等一大批精英栋梁和社会名流；谈家桢、陈子元、郁铭芳、宋大祥、詹启敏、芮筱亭等近50位两院院士，为国家建设与社会发展作出了重要贡献。
苏州大学现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类。学校设有30个学院（部），拥有全日制本科生27824人，硕士生14533人，博士生4678人，留学生2097人。学校现设132个本科专业，49个一级学科硕士点，33个专业学位硕士点，28个一级学科博士点，1个专业学位博士点，30个博士后流动站。学校现有1个国家一流学科，5个国家重点学科，20个江苏高校优势学科，9个“十三五”江苏省重点学科。截至目前，学校化学、物理学、材料科学、临床医学、工程学、药学与毒理学、生物与生物化学、神经科学与行为科学、分子生物与遗传学、免疫学、数学、计算机科学、农业科学、环境科学与生态学共14个学科进入全球基本科学指标（ESI）前1%，化学、材料科学2个学科进入前1‰。
学校现有2个国家级人才培养基地，1个国家创新人才培养示范基地，3个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学示范中心，2个国家虚拟仿真实验教学项目，2个国家级人才培养模式创新实验区，1个国家级大学生校外实践教学基地，1个国家2011协同创新中心（牵头单位），1个教育部人文社科重点研究基地，1个省部共建国家重点实验室，1个国家工程实验室，2个国家地方联合工程实验室，2个国家级国际合作联合研究中心，1个国家临床医学研究中心，1个“一带一路”联合实验室，1个创新人才培养示范基地，3个国家级公共服务平台，1个国家大学科技园，1个江苏省高校国家重点实验室培育建设点，4个江苏高校协同创新中心，25个省部级哲社重点研究基地，30个省部级重点实验室，11个省部级公共服务平台，5个省部级工程中心。
全校现有教职工5254人，专任教师3464人，其中包括1位诺贝尔奖获得者，8位两院院士，7位发达国家院士，30位国家杰出青年基金获得者，41位国家优秀青年基金获得者，1位“万人计划”杰出人才，10位“万人计划”科技创新领军人才，3位“万人计划”青年拔尖人才，6位国务院学位评定委员会学科评议组成员等各类国家级人才260多人次，一支力量雄厚、结构合理、充满活力的人才队伍已初步形成。
苏州大学将人才培养作为学校的中心工作，以立德树人为根本，以培养具备责任感、创新性、应用性和国际性的卓越型人才为定位，以通识教育与专业教育相融合为指导，以提升学生综合素质、夯实专业基础、培养创新创业能力为重点，积极深化人才培养系统化改革，不断提升人才培养质量。学校纳米科学技术学院被列为全国首批17所国家试点学院之一，成为高等教育体制机制改革特区。学校设立了3个书院，积极探索人才培养新模式，其中敬文书院定位于专业教育之外的“第二课堂”，唐文治书院在“第一课堂”开展博雅教育，紫卿书院致力于打造“新工科”拔尖创新人才培养的试验场。2018年，学校获得国家级教学成果奖5项，获批国家精品在线开放课程10门，位列全国高校第11位。2019年，学校获批国家级一流本科专业建设点14个，省级一流本科专业建设点4个。近年来，苏大学子每年获得国家级奖项200余人次，在全国“挑战杯”、奥运会等国内外各类大赛中屡屡折桂，2018年一位硕士生作为第一作者在《Nature》上发表论文。
学校实施“顶天立地”科技创新战略，科研创新工作取得累累硕果。人文社科领域，2019年，获批国家社科基金47项，其中重大项目5项，国家社科基金艺术学重大项目、“把社会主义核心价值观融入法治建设”重大研究专项项目立项数均位列全国首位；国家社科基金后期资助项目立项数位列全省首位；东吴智库入选“中国核心智库”和“中国高校百强智库”；近5年在权威核心期刊发表论文数位列全国第23位。自然科学领域，2019年，获国家技术发明奖二等奖1项、国家科学技术进步奖二等奖2项，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）5项、青年科学奖1项；获批国家自然科学基金项目328项，资助项目数连续八年保持全国前20位；获批国家重点研发计划重点专项项目4项、课题10项，获批国防重大项目1项；全年发表三大检索论文4400篇，其中SCIE收录2684篇，位列全国高校第24位；学校在2020年度自然指数榜单（NatureIndex）综合排名位列全球高校第39位、全国高校第11位；19人次入选“全球高被引科学家”，位列全国高校第5位；全年授权知识产权1085项，其中国内发明专利508项、国际专利授权19项，获中国专利优秀奖1项，实现知识产权转让和许可使用176项。截至2020年2月，学校在国家知识产权局登记生效的专利转让累计702项，位列全国高校第十位。
学校按照“以国际知名带动国内一流”的发展思路，全面深入推进教育国际化进程。学校先后与30多个国家、地区的200余所高校和研究机构建立了校际交流关系。学校每年招收来自80余个国家或地区的留学生3000多人次。2007年起学校与美国波特兰州立大学合作建立波特兰州立大学孔子学院；2010年，入选教育部“中非高校20+20合作计划”，援建尼日利亚拉各斯大学；2011年，在老挝成功创办中国第一家境外高校——“老挝苏州大学”，该校现已成为国家“一带一路”倡议上的重要驿站和文化名片；2018年，学校发起成立中国—东盟医学教育大学联盟，打造中国-东盟健康命运共同体，助推“一带一路”建设；2019年，苏州大学红十字国际学院挂牌成立，助力人类命运共同体建设。
苏州大学现有天赐庄校区、独墅湖校区、阳澄湖校区、未来校区四大校区，占地面积4586亩，建筑面积159万余平方米。学校图书资料丰富，藏书超500万册，中外文期刊40余万册，中外文电子书刊110余万册，中外文数据库82个。学校主办有《苏州大学学报》哲学社会科学版、教育科学版和法学版三本学报及《代数集刊》、《现代丝绸科学与技术》、《中国血液流变学》和《语言与符号学研究》等专业学术期刊。其中，《苏州大学学报（哲学社会科学版）》近五年来，刊文被《新华文摘》和《人大复印报刊资料》等权威二次文献转载摘编，其转载量一直位居综合性大学学报排名前十。根据2018年中国社会科学评价研究院发布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2018年）》，《苏州大学学报（哲学社会科学版）》和《苏州大学学报（教育科学版）》双刊同时被评为中国人文社会科学期刊核心期刊，根据2019年南京大学中国社会科学研究评价中心发布的CSSCI来源期刊、扩展版来源期刊（2019年—2020年）目录，《苏州大学学报（哲学社会科学版）》仍位居CSSCI核心来源期刊，《苏州大学学报（教育科学版）》首度进入CSSCI扩展版来源期刊。
新时代，孕育新机遇，呼唤新作为。全体苏大人正以昂扬的姿态、开放的胸襟、全球的视野，顺天时、乘地利、求人和，坚持人才强校、质量强校、文化强校，依托长三角地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件，努力将学校建设成为国内一流、国际知名高水平研究型大学，成为区域高素质创新创业人才培养、高水平科学研究和高新技术研发、高层次决策咨询的重要基地。
二： 二、苏州大学成人高考简介
苏州大学继续教育工作始于上个世纪七十年代末，在发展过程中，坚守国家的教育政策和法律法规，积极与地方*和企事业单位合作，坚定走联合办学之路；不断改革调整专业设置，以适应经济社会发展的需要；坚持归口管理、过程管理，以保证人才培养质量。在经历了创立、改革、转型等发展过程后，我校继续教育形成了鲜明的办学特色，在服务地方经济和人才强国战略方面发挥了重要作用。
目前，苏州大学继续教育涵盖成教、自考、培训、出国留学培训四个方面，现拥有成教专业（层次、学习形式）31个、自考专业（层次）32个、出国留学培训项目开设6大专业方向，非学历教育培训以党政干部培训为特色，涵盖专业技术人员培训、师资培训、企业经营管理、岗位技能与业务能力提升、在线培训等各个领域，目前拥有培训各类专题1200多个。先后同国家有关部委、大中型企业、地方*合作共建了20多个教育培训基地。近年来，学校加大信息化建设力度，逐渐探索出一条高校继续教育普惠型、便捷化、广覆盖的发展道路。
在新的发展时期，我校继续教育将秉承“养天地正气，法古今完人”的校训精神，坚守“学术至上，学以致用，培养模范公民”的办学理念，传承和弘扬“自由开放，包容并蓄，追求卓越”的校风，以科学发展观为指导，以促进经济、政治、文化、社会和生态五大建设为己任，加强理论研究，探索与我校建设国内一流大学目标相适应的继续教育办学体系和质量保障体系，为百姓终身学习提供更多的学习渠道和更好的学习模式，为全面构建我国终身教育体系和落实人才强国战略做出更大的贡献！
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