一： 农行竞聘演讲稿 篇1
各位领导、各位同事：
大家好!首先作一个自我介绍，本人，现年岁，在工行营业部工作，*党员，大专文化，助理会计师。
一、竞聘优势
1、首先我相信自己有信心也有能担负起这一重任。从自我素质方面来看，我是从部队回来的，经过部队这所大学校的磨练，养成吃苦耐劳、办事果断、令行禁止的好作风。在部队从事新闻报道工作，因工作突出荣立三等功一次受嘉奖多次，去年，营业部创星级网点，我充分发挥自己的特长，在《日报》对营业部进行的宣传，取得了良好的效果。进行以来，能不断完善和提升自我，认真学习各项业务知识，尽快适应银行工作。年通过全国高考并取得江苏省财经高等学校大专学历，目前正向本科进军，年通过江苏省英语、计算机等级考试，年通过国家人事部考试，被聘为助理会计师。
2、有着较强工作责任心和进取心。进行以来先后从事出纳、会计等岗位的工作，做到干一行爱一行，对待工作认真负责，出纳点钞获省行级能手，所办理业务无一重大差错，年被评为支行“”。我总觉得作为年青人总该有点追求，更何况面对日趋激烈的竞争，想逃避是不可能的。历史的重任已经落在我们肩上，我们只有迎难而上，苦干实干，全面奉献自己。
3、我深刻懂得这一岗位的重要。将西门储蓄所升格为分理处，充分体现了行党委、行长室对该分理处的高度重视和对其寄予无限的厚望。作为新建分理处主任要一种吃苦耐劳和开拓精神，瞄准目标、不负众望，确保任务实现。
4、能够看到自己的弱点。业务水平有待进一步提高，储蓄业务没有接触过，但我相信我有能力尽快适应。管理对我来说是个全新的课题，在今后工作中，我将不断地调整自己，虚心请教，加强学习，与时俱进，超越自我。
二、目标和任务
这次竞聘如果成功，我将进一步解放思想，带领各位同事提高结算质量，搞好优质服务，挖掘市场潜力，争取优质客户源，开创分理处新局面，全面超额完成行党委、行长室交办的各项任务，将分理处创办成三星级网点。
三、具体措施
作为新建分理处要确保目标任务实现，我认为主要要做好以下几方面工作：
1、思想总揽全局，做好表率。作一个带头人要有全局观念，要从多方面考虑问题，协调各方面关系，在行党委、行长室的领导下，向目标任务冲刺。在内务管理方面同样要兼顾全面，如制度执行、安全保卫、环境卫生等。管理对我来说是一个全新的课题，熟话说得好，正人先正已，自己要做好表率，从各方面严格要求自己，吃苦在前，享受在后。
2、统一思想，发挥团队作战精神。以绩效考核为动力，充分调动员工的积极性。借分理处升格的东风，利用新业务系统的先进的硬件多渠道、全方位开展揽存增存工作。鼓励员工找关系、拉关系、抓关系，献计献策，建立完善揽存信息网络，捕捉每条信息。作为我本人更要主动出击，寻找客户源、存款源。
3、挖掘优质客户源，寻找新的增长点。客户是农业银行发展的基础，没有一个稳定的“黄金”客户群，银行业务的开拓就成了无源之水、无本之木。因此，要在挖掘客户源上狠下功失，确保任务的实现。一是充分利用我行结算的优势，面向乡镇寻找开户单位。目前，信用社的结算功能相对比较滞后，不能适应用户的需求，而我行的网点主要集中在城里和少数镇，可以从中挖掘不少优质客户。二是挖他行存款，瞄准单位找关系，全面出击。加强服务，全面提升跃进路分理处的知名度。
4、服务是银行的生命线。要使第一位员工认识这一点，促进服务的深层次、高水平、全方位发展，增强银行在同业之间的竞争力，现代的银行不能在简单的停留在微笑服务，要在服务质量上下功夫，主动与客户建立一种良好的感情关系，形成以客户为中心的经营理念，想客户所想，急客户所急，让客户真正感受到我们分理处的优越性。
5、内抓管理，外树形象。“没有规矩不成方圆”，加强员工政治思想理论和业务操作制度的学习，用制度来规范行为，提高工作效率，同时，找准客户需求与我行制度的结合点，服务好客户，锻炼出一支业务过硬，作风优良的队伍。充分利用宣传工具，鼓励员工反映好人好事在新闻媒体上进行报道，扩大社会影响。
各位领导、各位评委，我来参加这次竞聘是责任感和使命感的驱使。不管成功与否，我将一如既往为工行发挥自己的光和热。
二： 农行竞聘演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位评委:
大家上午好！
我国著名的思想家顾炎武有一句名言：天下兴亡，匹夫有责。今天，我要说，“农行兴盛，我/有责”。为了责任，为了农行梦，我走上了演讲台。首先，感谢市行党委打造这一“公平、公正、公开”的平台，让我一名基层农行人，有机会向各位领导各位同仁展示自己，接受考验。同时，借此机会，向所有关心支持我的领导和同事们表示深深的谢意!
我××年×月出生，××年进入农行，20多年来，一直在基层一线工作。20xx年10月，我被聘为××支行行长。四年来，××支行在各级行领导的悉心指导/和关怀呵护下,经过全行员工的通力合作，发生了翻天覆地的变化。一、业务发展进一步提速。到今年9月末，各项存款余额由20xx年的1.4亿元上升到2.3亿元，增长了64.3%，增速远远超过当地邮储银行和信用社,各项存款占××金融市场份额的43%；农户*余额近20xx万元，不良率一直控制在1%左右；金卡客户由216人拓展到近500人，还新增了4位白金卡客户。今年，完成代理保险500多万元,获市分行代理保险分组比赛奖；还先后2次获省行对公业务劳动竞赛优胜奖；××支行今年共吸收各类资金3700多万元（其中各项存款20xx万元、理财产品1200万元、代理保险500万元），占××金融市场的一半。二、服务质量进一步提升。在争创一流服务窗口的同时，组织员工进企业、进市场、进小区，进村庄，打造“身边银行”，客户满意度不断上升。三、支行形象进一步提亮。近年来，××支行实施硬转型，网点面貌焕然一新，员工的办公、生活条件进一步改善。
相信自己,定能赢得胜利;相信自己,定能创造奇迹。20多年的学习和工作历练，让我具备了以下竞聘优势。
一是有钻劲。为了适应新时期农行工作，我不断学习金融政策和法规，钻研业务知识，金融理论素养和专业水平得到进一步提升。业余时间通过自学取得了法学本科学历，定期参加总行网络学院学习,接受最前沿的知识培训,获总行网络学院市分行优秀学员，还荣获全市农行零售业务转型知识培训三等奖。
二是有韧劲。参加工作以来，我做过柜员，客户经理，会计主管，
还有网点主任，不管在哪个岗位，我总是全身心投入到自己所热爱的这份事业中，磨炼自己，突破自己，积累了丰富的工作经验，多次获先进工作者和优秀网点主任。
三是有闯劲。在多年的基层工作中,我敢闯敢拼,勇于开拓,锻炼出了较强的组织管理能力和综合协调能力。能独挡一面开展工作，用十根手指弹钢琴。工作中，对内注重执行，对外注重协调，事前注重谋划，事后注重总结，积极稳妥处理好各种工作关系。
天行健,君子以自强不息。如果我竞聘成功,我将凝心聚力弹好“三部曲”，为××农行的飞跃发展贡献自己的力量。
首先,弹好“协奏曲”。就是要当“好”助手和参谋。切实履行指导、协调、监督、服务等职能，经常向领导提出合理化建议和设想。做到“未雨绸缪”而不是“亡羊补牢”，做到“雪中送炭”而不是“雨后送伞”，更要做到责任不推，困难不让，功名不居，过失不诿，形成一种和衷共济的工作氛围。
其次,弹好“主题曲”。就是要把握“好”业务重点。一是加快推进县域业务、零售业务、对公业务“三大业务”转型，使“客户分层、功能分区、业务分流”落到实处。二是加强客户基础建设。维护好现有客户,拓展好基础客户,提升好优质客户。三是大力发展线上业务，加快互联网金融、零售银行发展步伐。四是加强风险防控，用前瞻性的思考化解风险, 打造平安农行，提高价值创造能力。
第三,弹好“合奏曲”。就是要打造“好”优秀团队。一要提高自身服务发展、资源配置、化解矛盾、推动工作、知人善任的五种能力。二是组建三支队伍，即：团结有力、思维敏捷、号召力强的中层干部队伍；善于学习、业务精通、执行力强的客户经理队伍；素养良好、责任心强、专业度高的大堂经理队伍。三是要努力提升队伍素质，促成复合型人才与专业型人才的结合；四是要落实”好”关爱员工的“六件实事”和“十项措施”。以情感人，待遇留人，提高员工的凝聚力和向心力。
各位领导，各位评委，大风乍起，正是扬帆之时!请大家支持我，请组织考验我。我定将献身农行终不悔，为伊消得人憔悴。因为，“农行兴盛，我有责”，谢谢大家!
;三：在人生的旅途中我迷路了,请大家帮我指条明路 - 百度...
四： 农行竞聘演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位同事：
你们好！我曾在座右铭中这样写到：我不能选择出生的时代，但可以用生命的灿烂为时代增光添彩;我不能决定生命的长度，但可以用加倍的奉献拓展生命的宽度。此刻，我怀着这份对人生价值感悟的执着与信念，带着对农行事业的梦想与追求，走上这个舞台，接受大家的评判和组织的挑选。在此，我愿敞开心扉，对大家说说我要竞争某某业务部经理这个岗位的理由，能挑起这付重担的原因以及干好这份工作的思路。这个岗位，不仅仅是一种权利，更是一份沉甸甸的责任。我参与竞争的自信，来源于对部门工作的驾驭力、锐意进取的创新力和以德服人的凝聚力。
我竞聘的理由及优势是：
第一，工作与管理经验丰富。我，35岁，毕业于广西工学院计算机应用专业，经济师。于99年参加农行工作，分别从事过会计员、出纳员、统计员、电脑管理员、会计监管员、系统软件程序设计员、前台客户经理、机构业务部经理助理和副经理等岗位工作。
第二，工作业绩突出。在某某业务部任经理助理和副经理的18个月里，积极主动配合经理的工作，并取得很好的成绩：一是机构类存款净增14亿元，在对公存款中的占比迅速提升到42.25%；二是机构类贷款大幅增长，贷款业务基本上覆盖了柳州的三甲医院和本科类院校；三是代理保险业务累计实现保费收入超3.5亿、手续费收入达1545万元，两项指标连续两年在金融同业中位列首位；四是创新的银商通系统成为全国金融系统的楷模，通过银商通系统留存存款达 6.6亿元，比未创新前多增近6亿元；五是第三方存管实现4.3万户，托管资金近4亿，捆绑银行卡4.3万张，新增签约账户连续两年领先于同业，逐步缩小与工行的差距；六是“五险一金”归集额达到35亿元，为机构类存款稳定增长做出突出贡献。
第三，荣誉颇丰。我曾荣获总行20xx-2007年度代理保险业务“创利名星”称号、区分行20xx年度第三方存管业务营销先进个人、二级分行 20xx年度“营销之星”称号、银商通业务创新奖、计价考核办法创新奖，20xx年又喜获某某大学商业新锐奖。
第四，有较高的政治素质。通过多年的政治理论学习，
树立正确的世界观、人生观和价值观。遵纪守法、助人为乐、团结同志、任劳任怨、服从安排。
第五、有较强的组织、协调及业务策划、拓展、营销能力。一是能协调好上下级之间、机关与基层一线之间、农行与客户之间的关系；二是协调好系统业务或系统客户与支行一线的关系；三是协调好系统业务或系统客户推广、培训及维护与深挖掘的关系。
第六、有吃苦耐劳、勇于开拓、不断创新的精神。一是可以利用银行与信托公司的合作关系，来创新应收账款融资理财产品，努力盘活某某企业、某某企业等企业近80亿元应付账款；二是利用银行与租赁公司的业务合作关系，拓展银赁通业务，预计将可发放贷款近40亿元。如此多的创新项目，是他们推动着我一如继往地向前进。
金无足迹，人无完人，我对银行知识掌握得还不够，为此，我利用业余时间，努力学习金融知识，并于今年7月份考取了某某大学金融财务MBA，以弥补自己的不足之处。
假如我竞聘成功，一是向领导多请示，勤汇报，搞好与兄弟部门的协作配合。了解领导意图和思路，把工作的主动
性与针对性、实效性统一起来；虚心向兄弟部门学习，多交流，多协调，互相帮助，共同提高。二是搞好部门内部团结。生活上多关心同事，让同事有一种温暖感；工作上帮助同事多出成绩，让同事有一种成就感；在利益和荣誉面前多让同事，让同事有一种被承认感。
假如我竞聘成功，对待同事做到多理解，少埋怨;多尊重，少指责;多情义，少冷漠;多说服，不压服。力争在工作中显示实力，在压力中形成动力，在创新中增强活力，在与人的交往中凝聚合力。
假如我竞聘成功，树立“想支行之所想，急支行之所急，全力为一线服务”的经营理念。对支行或客户提出的业务要求，及时解决，落实到位，保证各主要客户的业务量稳中有升。
假如我竞聘成功，对党要忠诚、对农行要感恩，以实际行动化作对农行事业的不懈追求。
无论竞聘成功与否,我将严格按照“爱学习、能创新，守规矩、愿奉献，知感恩、善协作”的标准不断完善自己，用“想得更大一点，做得更实一点、管得更细一点”的标准要求自己，积极开拓，扎实工作，努力取得更好的工作业绩。
谢谢大家！
五：公司和学校合作意向书
在现今社会中，校企合作做到了应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的全新理念，为 教育 行业发展带来了一片春天。下面是我给大家整理的公司和学校合作 意向书 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
公司和学校合作意向书1
一、合作目的
以服务企业、提升技能、促进就业为宗旨，开展全方位、深层次、多形式的校企合作，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。
二、合作原则
(一)互利原则。互利是校企合作的基础，学校在合作中提高教育管理水平，学生提升实操能力和就业能力，企业在合作中提升 企业 文化 和择优吸收优秀技能人才。
(二)互动原则。互动是促进校企建立更紧密合作的前提，学校与企业可利用各自优势资源互补不足，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。
三、合作模式
(一)共建顶岗实习基地。学生在校完成教学计划规定的全部课程后，由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。
(二)共建培训实训基地。利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训。符合农村劳动力培训转移就业政策规定的给予培训补贴。
1、订单培训。学校应企业要求合理设置课程、制订培训计划，开展订单培训, 为企业培养专项技能人才，培训 毕业 后即实现就业。
2、岗前培训。应企业要求送教进企业，对上岗前的工人进行岗位技能培训，解决企业招收熟练工难的问题。
3、在岗培训。应企业要求送教进企业，对在岗职工进行新知识、新业务的培训，提升劳动者技能。
4、送教下乡。在校企合作期间，围绕企业需求，就地就近组织45周岁以下农村劳动力开展技能培训，实现农村劳动力就近转移就业。
5、农村劳动力预备制培训。发动未能继续升学的农村未就业毕业生参加职业技能培训实训，提升就业竞争能力。
(三)共建服务平台。市人力资源和社会保障局、市教育局联合搭建就业服务平台，定期发布人力资源供求信息，举办专场招聘会, 让学校、学生、企业三方共享校企合作成果。
四、合作 方法
(一)实施范围。全市各职业(技工) 教育院校、社会办学机构、各用人单位均可参加。有意向参与的企业请按要求报送《校企合作意向书》。
(二)校企对接。校企双方找准合作点，自行对接沟通，签订校企合作 协议书 ，按协议书要求开展校企合作。校企合作的相关材料，由学校负责分别报市人力资源和社会保障局、市教育局备存。未能建立校企合作的学校，要向主管部门提交书面资料作说明。
(三)协调指导。校企之间要建立工作协调机制，加强工作的协调沟通，市人力资源和社会保障局、市教育局要联合成立工作组，加强日常工作的指导和监督检查，建立和完善校企合作相关制度，确保校企合作扎实有效开展。
附件：1、20__-20__年校企合作意向书(企业)
公司和学校合作意向书2
一、校企联合办学的指导思想：
以__大精神为指导，弘扬“校企一体化”的办学特色，利用社会力量办学，推行素质教育与就业教育;以服务社会，服务企业为宗旨，探索新形式下校企合作的新途径; 以就业为导向，从实际出发，想方设法缩短学生与岗位，学生与企业的距离，为企业输送合格毕业生，实现学校和企业的双赢。
二、校企联合办学的目的：
促进学校和企业双赢，实现资源共享;促进教学相长;提高学生就业能力和综合应用能力;提高教师的专业实践能力;解决学校教育经费投入不足的问题;达到学校、企业、学生三方满意的效果。
三、校企联合办学实施办法：
校企联合办学将从以下几个模式进行：
1."订单"培养模式：
这一模式将使职业教育与用人单位挂钩，使学生直接学习用人单位所急需的知识和技能，能提高学校的办学效率和解决企业的用人需求。根据我校办学专业的综合实力，将继续主动了解各大企事业的用人需求， 积极主动地与企事业沟通协商，达到供需共识，签订联合办学协议书， 明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养。企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学校添置必需的教学设施和实习场地建设，改善办学条件，学生毕业并取得相应的证书后接收学生就业。
2."顶岗实习"模式：
对用工人数不明确，不宜采用"订单"模式但又需提前用人的企业，我校采用"顶岗实习"模式。根据企业需求工种和用工条件，对在校学习一年半的学生进行 面试 考核和基本技能考核，择优推荐学生到企业顶岗实习待就业，把毕业实习安排到企业，把实训课堂"搬到"基地， 实现学生与企业的零距离接触，为将来的就业铺设道路。这一模式需处理好技能等级鉴定训练课题的问题和学生管理问题。
3."学习"模式：
与企业建立长期的互助互利关系。 把企业作为学校的见习、实习基地，利用企业雄厚的资金和生产设备为学校教学服务。安排学完理论基础课班级的学生到企业参观学习和短期见习实习，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。这样有助于学生理论联系实际，提高学习兴趣和培养他们爱岗位敬业的精神。选派骨干教师到企业学习并管理学生，及时掌握企业当前的经济信息，技术信息和今后的发展趋势，有助于学校主动调整培养目标和课程设置，改革教学内容、 教学方法 和教学管理制度，使学校的教育教学活动与企业密切接轨。
4."培训和技改"模式：
利用学校教师资源和鉴定资质，主动承接企业的员工学习及继续教育工作，学校教师参与企业的技改项目和技术服务工作建立良好的双方支援体系，互惠互利，互相支持，互相支援，获取企业对学校设备设施及实习耗材的支持和帮助。
5."生产经营"模式：
利用学校的场地和其他资源优势，主动与企业合作进行相关的项目投资经营。学校以场地或其他现有资源作为股份参与投资，利用企业生产经营的优势，解决学校的人才培养的途径和方式，弥补学校办学经费的不足。
四.合作意向
1.拟在双方共同协商后，成立“__学院 户外运动 专业__方向教学点”，校址设在__学院。教学体系和模式按__学院的模式进行，由__学院提供场地、师资，负责教学管理，颁发毕业证书。
2.办学层次主要开展“__向”教育、成人高考本科教育及普通高考本科教育。
3.拟合作专业包括____X等。
三、我们欢迎贵校来我司考察，达成合作意向，选定合作专业，鉴定办学协议。
__学院
__有限公司
____年__月__日
公司和学校合作意向书3
甲 方：__x学院(以下简称甲方)
法人代表： 王超
委托代理人：
住 所 地：__市西郊富裕路
乙 方：
法人代表：
委托代理人：
住 所 地：
为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、有效的合作关系。
二、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下第________________条款执行。未尽之处，可做其他补充。
(一)互认挂牌、就业推荐、员工培训合作
1.甲方在乙方挂牌设立“陕西信息工业技术学院校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。
2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。
3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。
4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，企业的岗位工作待遇和工作环境，并为甲方制订相应各专业培养目标，审订合作各专业培训计划及专业课程设置。
5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性 总结 。如遇突*况，双方将及时联系并加以解决。
(二)订单培养、合作办学
1.根据乙方企业发展需要和岗位工作专业技能要求，_______年需___________________专业或相关专业__________名，由甲方根“_______________班”，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。
2.为保证合作培养的人才质量，乙方应参与甲方投资建设专门化的实验实训室，(由乙方投入的部分设备所有权归乙方所有)满足合作班级学生的实验实训需要;乙方企业推荐技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学实训任务(培训课时费由甲方支付);积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。
3.劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式，共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才(工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育)。
4.乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。
7.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或*教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
8.甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因重新组班或专门化的教育教学、实习实训等因素，所增加的部分教学成本，双方可协商另议。
(三)顶岗实习、实训基地建设合作
1.甲方从合同签订之日起，根据职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。
3.乙方若需在甲方建立校内生产性实训基地，原则上可由甲方提供场地设施，由乙方投入生产设备应。(建立实训基地协议另订)
4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育。指导教师、班主任老师必须按期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗 工作计划 。
5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境。实习期间企业与实习学生不具有 劳动合同 关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。
6.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方 规章制度 (含考勤管理和技术管理)，同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。
7.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评定。
8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。
9.学生顶岗实习期间，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用____________元/人 期，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师、班主任下企业协助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、相关补贴等。
(四)互派挂职交流合作
1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。
2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职支教，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。
3.双方派出的挂职、培训人员应认真做好对方的生产和教学工作，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。
(五)上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述
1._____________________________________________________ _______________________________________________________
2._____________________________________________________ _______________________________________________________
3._____________________________________________________ _______________________________________________________ 以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同
甲 方：
乙 方：
代表(或授权)人： 代表(或授权)人：
年 月 日 年 月 日
注：合作企业需提供资料：
1、 企业经营许可证复印件;
2、 企业法人登记证复印件;
3、 企业实用型人才要求基本条件;
4、 企业文化相关资料;
5、 企业宣传资料等
合作学校提供相应资料：
1.
2.
3.
4. 学院办学许可证复印件; 学院法人登记证复印件; 学院现有专业及课程设置; 学院简介
公司和学校合作意向书4
在现代金融危机的大前提下，如何利用社会资源，发挥内在潜力，实现优势互补，强强联手，实现资源利用的最大化――“能用众力，则无敌于天下矣”。因此，走出去，引进来，已经成为整个社会不可阻挡的潮流和趋势。不同的方式，各有所长，重要的是因“地”制宜，重在“结合”。因“地”制宜，即根据学校条件、专业要求来决定企校结合形式。因此，___餐饮有限公司要用最优质的服务和合作模式真诚寻求各大院校合作。
【公司介绍】
近年来，公司全面落实科学发展观，走人才强企之路，大力实施“人才兴企、科技强企、品牌树企、文化促企”的发展战略，希望通过企校合作，让众多高校专业人才在企业的发展壮大过程中发挥应有的作用，贡献出自己的力量，促进企业的快发展、大发展。
1、___的人才理念
企业大力实施“人才兴企、科技强企、品牌树企、文化促企”的发展战略。企业以事业留人、感情留人、待遇留人，建立起引进、使用、留住人才的良好机制。形成了多层次、多元化的人才梯队和文化素质结构，努力建设高素质的干部管理团队，锻造一流的员工队伍。
“吸纳人才 、善用人才、发展人才”是___的人力资源开发战略。___在用人上以“以人为本，任人为贤”为原则。以“忠、诚、能”为衡量标准。 即坚持以品德第 一，能力第二为任用标准;坚持“有德无才，其德可用;有才无德， 其才难用”之造才原则。
2、成立企校合作领导小组，保证企校合作有效运行
公司于20__年成立了由公司领导及各部门主要负责人组成的“企校合作领导小组"，由公司董事长兼总经理___先生担任组长，下设领导小组，主要负责分析、研究企校合作的模式、方法，找准人才定位，明确合作方向，全面指导协调公司企校合作及企业实训基地建设各项工作。
【合作目标】
加强企业与学校的合作，企校双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现院校教育与 企业管理 现代化、实现教育与企业的可持续发展的一个重要合作模式。
【合作优势】
1、就业优势：金融危机的大前提下，失业率居高不下，毕业即意味着失业。为缓解学生就业压力，提高学校的就业率，学校鼓励学生在校期间积极参与到企业一线进行实习，不失为一条两全其美的路子。我们公司将与学校不定时联合举办各类就业指导座谈会，随时提供最新的就业资讯，让学生在人生道路的选择上不再徘徊。
2、服务优势：我们将免费提供最人性化的服务，根据学生的条件、能力、要求等，为学生制定最佳的就业实习方案。这样不仅可以提高学校的就业率，同时也为学生指引一条成才之路，铺就一生。
3、培训优势：本着互惠互利的原则，充分利用学校资源，企业和学校加强培训方面的合作，培训基地可设在学校，如职业技能培训等。这样学校既有经济上的收益，更有多元化办学的社会效益。公司将免费给学生提供岗前培训和指导，让他们更快地融入到社会中去。
4、宣传优势：本着利益共享，资源互用的原则，企业和学校利用彼此的宣传平台和现有资源条件进行就业形势和我司优势宣传，扩大影响。
5、市场信息优势：“产学结合、校企合作”这个基本模式，它既能发挥学校和企业的各自优势，又能共同培养社会与市场需要的人才，是高校与企业双赢的模式之一。我们公司将充分发挥企业的信息优势，提供最新信息：包括市场需求信息、实用技术信息、热门专业等信息，为学校提供一个培养人才的方向和目标，这样就能最大限度减少学校和学生的盲目性，提高学校的综合竞争力和学生的就业竞争力。
6、勤工俭学和实习：我们将提供学生各种勤工俭学和实习的机会，公司利用自己与其他企业人力资源合作的优势安排一部分学生带薪实习，让他们既获得了收入，又锻炼了自己的能力。
【合作内容或方法】
1、协助我们公司调查表、宣传单(册)的发放和信息采集。
2、开辟就业专栏，在校园网站、广播、院报等媒介介绍宣传我公司。
3、定期安排一定数量的人员到我公司进行毕业实习或者其他实习活动。
4、如有必要时，提供一定的场所。如讲座，座谈会等。
5、结合学校的各种活动，在必要时候，我们公司将提供一定的经济赞助。
6、其他合作事项。
公司和学校合作意向书5
一、学校简介
咸阳国医职业技术学校坐落于古都咸阳，是一所专业的中医职业技能培训学校。咸阳国医职业技术学校的前身为国医培训，创立于20__年秋，是培养具有专业知识和高级技能的应用型中医人才的专业培训机构。经过多年的不懈努力，我校逐步发展壮大，形成了以针灸师培训为核心的、以推拿师、中医美容师培训为特色的三大精品专业，深受广大学员欢迎!
学校自创立以来，始终秉承“一切为了学生，为了学生一切”的教育理念，认为老师是学习效果的核心，逐步形成了三大名师团队，研究创立了一套独特有效的讲授方法，并建立了自己的教学实习基地，使学员可在学习过程中不知不觉准确掌握所学技能，并在治疗中熟练应用，整个学习过程充满*和乐趣!
学校常年开设日常班、周末班等多个教学班次，分针灸、推拿、美容、康复治疗、中药调剂等专业，可随到随学。现有教职工220人，专职教师20人，具有硕士研究生学历的17人，本科学历3人。另有*中医、西医教授15人。学校教育理念先进，教学管理严谨，师资力量雄厚，教育质量领先，办学特色鲜明，年均培训学生1200余人。
目前，全校师生正满怀信心，与时俱进，为铸造中国中医职业技能培训第一品牌而不懈努力!
招生老师：李老师 *
地址：__________
二、学校优势 1.依托我校于西安、咸阳的20余家协作医院定期组织义诊、见习活动，增强学员的动手能力
2.依托陕西中医学院国医传统疗法研究会邀请卫生部门官员、专家、以及知名医院管理者讲座，熟悉医学法规及拓展医学领域相关知识;
3.组织学习论坛、联谊晚会等，搭建坚固的中医 爱好 者与知名专家、教授、医院院长、医疗企业高管的学习与交流平台，提供就业指导与推荐就业;
4.优秀学员可有机会获得本校教师师带徒资格;
5.品学兼优学员可获得本校颁发的奖学金;
6.培训结业考核成绩前10名者，可于学期末利用假期时间安排跟随本校教师上临床;
7.贫困大学生可提出申请，凭学校出具的贫困证明经国医培训审核后，可获得免费学习资格;
8.为每一名学员建立档案，优秀学员毕业后可由我们推荐就业;
9.部分优秀学员结业后经考核，可竞聘加入国医培训管理团队。
10.聘请广受学生好评的金牌讲师，保证教学质量。
三、就业优势
四、合作办学方案
附件一、师资名单
附件二、耗材详单
酒精、镊子、针灸针、火罐、刮痧板、精油、棉球、耳针
附件三、书本费用、证书费用
附件四、项目
1、针灸师 2、推拿师 3、康复理疗师 4、美容师 5、中医养生师
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六： 农行竞聘演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、各位评委：
国际成功学大师卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着20年的农行工作经验，今天我满怀信心和*的走到演讲台上参加个人业务部副经理的竞聘，自信有能力挑起这份重担。
下面，我先简单的`介绍一下自己。
今天之所以走上讲台，参加竞聘，并非仅仅只是受到拿破仑那句“不想当将军的士兵不是好士兵”的名言所激励，更主要的是觉得作为一名有理想抱负和责任感的中青年，一名有志于农行建功立业的员工，我应该义不容辞地站出来，接受领导和同志们的挑选。当然，如果有可能的话，希望在新的岗位上施展才能，为推进农行事业的发展做出更大的贡献。我的竞聘条件有：
第一、我具有丰富的工作经验。工作二十年来，我先后从事过很多岗位，每个岗位上我都取得了良好的工作成绩。较为系统地掌握了个人业务部的业务种类及流程。在业务部工作的几年来，我主要负责负债业务、中间业务、新产品推介个人业务部所有的内务、综合、报表、存款计划、考核结账、先进评优、优质服务、客户投诉、网点装修前的准备等工作，由于工作量特别大，压力也大，所以，我总是把自己的状态调整到最佳的状态，全新心的投入到工作中。通过多年的实践和锻炼，使我的工作经验和工作能力得到进一步积累，我自信，我现在已经具备了担任业务部副经理的工作能力和个人条件。
第二、具有较为扎实的理论知识。我知道，要做好本职工作光靠热情是远远不够的，还必须要有专业扎实的理论知识。工作以来，我从来没有放弃过对知识的学习，先后通过成人高考，取得大专学历，1996年我又通过专升本考试，考入江汉石油学院财会专业学习3年，并通过英语4级考试，取得学士学位。另外，我组织并参加了20xx年、20xx年农行系统证券从业资格考试，并顺利通过考试，获取了证券从业资格。在此期间我学习了证券基础知识、证券投资基金、证券投资分析等课程。这对我行中间业务的发展，特别是基金业务的代销起了很大的作用，同事，我还参加了省分行组织的客户经理培训，在这里我看到了农行的希望与未来，学习了客户经理必读、商业银行营销技巧、房地产业务、信贷业务、保险知识与企业财务会计分析等知识。这些理论基础，都为我做好下一步工作提供了可靠的保障。
第三、我具有较强的管理、组织、协调能力。我在市分行结算中心担任主管会计6年,经历了结算中心从起步、发展，到步入正轨的整个过程。1997年至20xx年在结算中心工作期间，我带领和团结全体员工，紧紧围绕全市农行不同时期业务工作重点，狠抓内部制度建设，结算中心组建构思、加强内部管理，制定工作职责、规范操作流程、提高服务质量等方面，积极当好市分行各部门、上下级行和同业之间的纽带，保证了全市网络生产和系统内资金划拨的安全、便捷、高效运行，基本做到了全年无差错、无事故。因此，从管理、组织、协调能力而言，作为个人业务部副经理，我可能算是一块可造之才。
各位领导，评委，业务部副经理不仅仅是一个有吸引力的岗位，更是一份沉甸甸的责任。副经理是经理的助手，他必须不折不扣的执行经理分配的各项任务，协助经理做好本部门的各项管理工作，使本部门能够顺利完成上级部门交办的各项任务指标。此外，他还必须协助经理做好部门人员的管理、培训、组织协调工作。
如果我有幸被当选为个人业务部副经理，我将不负众望，不辱使命，努力把领导和同事们的这种信任，化为在新起点上做出一翻事业的机遇。我将努力做好如下几点：
一是真诚讲团结，协助经理做好部门的管理工作。多年的工作经历，使我认识到同事之间，支持、谅解和友谊比什么都重要。在团结方面，我一定要摆正位置，正确认识和看待自己。在生活上多关心同事，做到多理解，多鼓励、多支持。努力协助经理把业务部的员工队伍带好，进一步健全内部管理制度，使员工有章可循，知道自己干什么，怎么去干，使员工工作效率进一步提高。
二是使业务管理上进一步突破。市场经济条件下，管理也是效益。工作中，我将对全行存款工作实施“扁平化”管理，强化精品网点建设，继续抓好低产网点改造，力争年内消除3000万元以下的分理处。
三是抓好营销到位工作。通过巩固现有客户为基础，积极扩展项目功能拓展新的客户。通过加强业务产品组合，实施综合营销锁定客户，通过产品创新、服务创新、制度创新，以高层次的服务为手段吸引客户，尽快促成金融超市开业。通过镀身定做设计理财方案，提供服务套餐，以优取胜壮大客户群体。另外，还将抓好深度营销大众客户。对个人储蓄从源头和网络锁定五大客户群体，重点抓好教育储蓄客户群，继续拓展打工经济客户群，努力提升城镇居民和高薪客户群，全面锁定个体工商户和民营经济客户群，决不放松其它类客户群。
四是加强学习意识，提高自身素质建设。在知识经济时代，企业竞争很大程度上就是能力和创新能力的教练，员工素质很大程度上就是农行的发展速度和质量，除自身学习外，还要组织各支行学习，学各种规章制度、指导性文件和进行新业务知识培训，是农行人自觉树立主动学习、终身学习的观念，积极更新知识结构，争当复合型员工，不断提高自己的综合素质。
记得香港首富李嘉诚说过，他在用人方面不喜欢“大材小用”，也不喜欢“量才适用”，而是喜欢“小材大用”。因为“大材小用”纯属浪费，“量才适用”容易让人自满、使人懒惰，只有“小材大用”才有利于激发员工的潜能，促进工作的创新，从而达到事业和个人的共同发展的目的。如果各位领导、各位评委、各位同仁给我一个“小材大用”的机会，我将尽我所能，做好个人业务部副经理的工作！
谢谢大家！
七：农行竞聘演讲稿
农行竞聘演讲稿锦集5篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我为大家收集的农行竞聘演讲稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八： 农行竞聘演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
爱因斯坦曾经说过：推动你的事业，不要让你的事业推动你。今天我就是为了推动我的事业而来！
我叫陈丹，今年29岁，本科学历，现任城区营业部会计。今天之所以走上讲台，我认为已经具备了竞聘金融超市客户经理的许多优势。
我94年毕业于湖南省农村金融学校，科班出身，学校期间，掌握了扎实的金融理论知识。毕业后被分配到农行工作，至今已有10年。在这十年里，我先后担任过储蓄会计、综合会计、副主任、会计股副股长、主管财会、内勤主任等职位。不同的工作岗位，使我积累了丰富的工作经验，对农行的诸多业务都有了较为深入的了解和认识。10年来，我始终严格要求自己，不断加强学习，使自己具备了较强的计算机操作能力和扎实的语言文字功底。多年的基层工作，大大锻炼了我组织、协调与沟通能力，使我的前进的脚步更加稳健。因此，我认为，金融超市客户部经理我是有能力，有信心胜任的！
金融超市的开办，作为我行金融服务创新和加强个人金融业务的市场开发与营销的一项重要措施，是非常必要和及时的。金融超市客户部经理，是农行和广大客户的纽带与桥梁，责任重大。如果领导信任我，让我走上金融超市经理的领导岗位，我将做好如下工作。
第一，做好两个服务。一是人性化服务，即以客户为中心，以客户需求为宗旨，让客户走进环境舒适、富有人情味的服务氛围里办理业务。二是差别化服务，就是引导客户通过不同的方式办理业务，如通过窗口办理、通过客户经理办理等，以达到快捷、高效，对个人贵宾客户可以提供的*的尊贵服务。
第二，在为客户办理业务时，我将力求做到热情、快速、准确，以此来解释农业银行以客户为中心的经营理念，让每一位客户从中体会到客户就是上帝的感觉，我将时刻铭记着这样的服务格言，力求用五星级的服务换得客户的微笑，赢得客户的满意。
第三，提升金融超市的服务层次。
我将打破传统银行营业网点封闭柜台式的服务模式，实行全新的分区服务、开放式服务和“一站式”服务，使客户感觉更受尊重，心情更舒畅，办事更方便。工作中，还将通过业务培训和人才引进，充实和壮大金融超市的人才队伍，为金融超市的进一步发展提供人才保障，从而提高金融超市的服务层次。
好风凭借力，送我上青云”。我愿意借这次竞聘的东风，扬起达到胜利彼岸的风帆，如果这次我有幸通过竞聘走上竞聘岗位，我一定会奋发有为、不辱使命、不负众望，为续写建设银行事业新的辉煌篇章而努力！
谢谢大家！
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