一:中西医结合临床专业介绍_就业前景分析
考研选专业时,中西医结合临床专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题,以下中西医结合临床专业介绍,包含:中西医结合临床专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等,希望对大家有所帮助。
中西医结合基础专业是中西医结合下设的一个二级学科。本学科主要研究应用中西医结合的理论和方法解决各科常见病、多发病、疑难病、危重病的诊断、治疗的临床问题。以及应用现代科学手段探索应用中医药治疗各科疾病的机制与方法的问题。重点研究领域包括中西医结合内科学、外科学、妇科学、儿科学、皮肤病学、肿瘤医学、肛肠病学、急诊科学。
1、中西医结合临床专业研究方向
01 内科学
02 肿瘤学
03 妇产科学
04 中西医结合临床基础与新药开发
(注:各个招生单位的研究方向有所不同,以上以扬州大学为例)
2、中西医结合临床专业培养目标培养德、智、体全面发展,立志献身我国医学事业的中西医结合临床专业高级专门人才。具体要求是:
1、具有坚定正确的政治方向,努力学习马克思主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想;坚持四项基本原则,坚持改革开放;具有高尚的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质;具有理论联系实际、艰苦奋斗的优良作风;遵纪守法,热爱祖国,献身我国的医疗卫生事业。
2、比较扎实地掌握中西医学基础知识,能熟练应用中医诊法和辨证论治原则,并掌握现代医学本专业领域内疾病的诊断和治疗技能,在临床实践中汲取和发扬中西医两种医学的优势和长处,将两者有机地结合起来,提高对疾病的预防、诊断和治疗水平,达到高年资住院医生的临床医疗水平。
3、应用现代科学方法和手段研究中医药学,提高中西医结合临床研究和应用水平方面能开展一些创新工作。
4、较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料,并撰写论文摘要。
3、中西医结合临床专业就业前景分析中西医结合临床专业就业方向
可在各级各类医院、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事西医、中医结合或中医专业医疗、教学、管理、科研等工作。
中西医结合临床专业就业前景
(1)毕业生眼高手低,在短时间内就业率不高
目前造成中西医结合专业就业率低的原因,主要有三点:一是近几年大学扩招,毕业生人数增长迅猛,而就业机会却增长不多;二是毕业生们都想在大中城市,不愿意去小城市和基层卫生单位工作;三是部分学生对专业知识掌握不够扎实,个人能力不强,难以胜任工作要求,尤其是医学专业,对专业的要求比其他专业高。
(2)专业优势和卫生事业的改革逐步拓宽了医学毕业生就业的渠道,从长远来看,就业前景比较好。
中西医结合临床专业在教育方向上立足于培养高素质、高质量的硕士研究生,着眼于造就适应我国医药卫生事业发展、中西医结合事业发展需要的高级专门人才,而且此专业依靠临床医学专业的优势与中医学结合,专业知识面宽厚,该专业毕业生专业口径宽,知识面广,再加上各种现代卫生服务形式的出现,为此专业的毕业生提供了就业机会。
二:古生物学与地层学专业介绍_研究方向_就业前景分析
考研选专业时,古生物学与地层学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题,以下古生物学与地层学专业介绍,包含:古生物学与地层学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等,希望对大家有所帮助。
古生物学与地层学是地质学研究领域的一门重要的基础学科,通过对保存于地层中的各类化石的形态、结构、生态、分类、演化及地史分布等特征的分析,结合多学科综合研究手段,查明地层成因、时空分布,进行地层的划分和对比,建立区域地层系统格架,恢复古地理、古环境。古生物学与地层学的研究,对揭示地球的发展历史,认识地球生命的起源、演化以及古地理、古气候、古环境的变化等都具有十分重要的意义。
1.古生物学与地层学专业研究方向各大院校的研究方向有所不同,以北京大学为例,该专业研究方向有:
(01)演化生物学(古脊椎动物学、古无脊椎动物学)
(02)微体古生物学
(03)古生态环境学
(04)古生物地理学
(05)综合地层学
(06)沉积地层学
2.古生物学与地层学专业培养目标本专业培养研究生具有良好的地质学基础,及一定的数理化及生物学基础,掌握古生物学、地层学、沉积学等基础理论及专门知识和技能,了解本学科发展动态和研究前沿。能在研究中应用计算机,能熟练地运用一门外语,基本上具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力,有严谨求实的学风,并具备较强的创新能力、分析问题与解决问题的能力。学位论文应具有一定的创新性和学术价值。且经过严格的野外工作和室内综合研究的训练,成为能在古生物学及地层学领域和其相关领域,如石油、煤炭、区域地质测量、综合考察等方面从事科研、教学、生产及业务管理的专门人才。
3.古生物学与地层学专业就业前景分析本专业毕业生适宜从事古生物学及地层学方面的科研、教学和生产实际工作。可到中国科学院所属地质研究部门,地质矿产部所属地质研究部门,冶金、能源、建设、建材等所属地质研究部门以及有关生产、管理部门,各地质院校、其它学校地质系科从事教学、科研或生产等方面工作,也可从事有关专业的科技情报工作。
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