大学自考毕业可以做老师吗自考教育管理科目：学前教育科学研究课程简介

更新时间：2023-04-04 03:38:14 学历无忧网

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一：大学自考毕业可以做老师吗？

老师是一个伟大的职业，很多同学可能从小的梦想就是长大要做一名老师。很多考生可能高考失利或者一些自身原因没有能考上大学，所以想通过自考的方式报考大学。那么大学自考毕业可以做老师吗?
大学自考毕业可以做老师吗自考教育管理科目：学前教育科学研究课程简介

自考毕业的可不可以做老师

大学虽然开设了自考来供考生们报读，但是都是考生通过学习学到知识点并考核，成绩及格才能申请毕业。所以说大学自考毕业的是可以做老师的。而且大学毕业的学生，在师范教育行业，会比其他院校的毕业生更受青睐。

大学自考有什么专业可以当老师

大学是一所重点建设大学和广东省重点大学。因此开设了有很多相关专业可以自考，比如学前教育、汉语言文学、艺术教育等。这些专业毕了业之后可以从事中小学生、幼儿园以及一些教育机构的老师等，老师是一份长久稳定且被尊重的职业，所以大学的师范专业受很多考生慕名而来报读。

大学自考毕业需要多长时间

大学自考毕业时间根据考生的自身情况来进行判定，最快时间需要2年。对于考生来说，可能在自学的时候花费的时间比较多，建议可以报名辅导班来进行学习。在不耽误工作的情况下，也可以有效的利用时间来进行学习。

自考是国家承认学历和社会认可的，所以不用担心自考毕业后做不了老师，反而能多学到知识点与实践中灵活利用，突出比学历还要高的工作能力。如果还有对大学自考毕业还有不理解的地方，可以点击咨询广东自考老师。

二：自考教育管理科目：学前教育科学研究课程简介

学前教育科学研究课程是广东省高等教育自学考试教育管理专业的一门必修专业课程，讲授学前儿童教育科学研究的基本原理、科研的步骤以及研究的数据统计方法，重点讲授了学前儿童教育科学研究的各种方法，使学生对学前教育的教育方法与实践更好地结合，从而能更好的应用于学前教育实践教学活动。学习本课程需要结合现代教育思想、小学儿童教育心理学、教育统计学等课程，以便更好地理解和掌握课程内容。

1、本课程的性质和特点

本课程的目的要求是：培养学生的教育科研意识，了解教育科研的一般原理，基本掌握教育科研方法的一般步骤和主要科研方法、基础知识及应用技能，初步具备进行教育科研的能力。本课程主要内容：确定研究课题的方法，教育科研的设计，文献法与内容分析法，调查法，观察法，实验法，研究结果的定量描述，研究假设的统计推断，研究结果的解释和研究报告的撰写和研究的评价。

2、本课程的办学形式

本课程的办学形式有两个特点：一是它属于1999年秋季中央电大首批推出的“开放教育试点”课程;二是它属于中央电大与地方电大的合作办学的课程。前者决定了它必须在远程教育人才培养模式上有所创新，后者决定了它与地方电大必须紧密合作。

3、本课程的学习对象

本课程的主要学习对象是我国边远地区和广大农村的小学教师和中小学管理人员。他们的主要优势是：学习动机普遍强烈，愿意通过理论学习解决工作中的实际问题;学习目的明确，渴望教育科学研究的知识能力和学历层次的提高;有着足够的教育工作经验;理解问题、分析问题的能力和自学的能力较强。但他们也有着明显的劣势，即：文化层次普遍较低;因经济状况较差，学习资源亦相对匮乏;工作和生活担子较重，因而学习时间缺乏;因为年龄较大，记忆力相对减弱。在教育研究方法的课程建设及具体实施中，对学习对象的这些优势和劣势都应通盘考虑、制定相应的学习支持服务的举措。

4、本课程的媒体资源

本课程采用三种教学主媒体和其他多种辅助媒体。主媒体即文字教材、录音教材和IP教材。文字教材是在教和学中贯穿始终的重要依据，是学习的尺度和标准。录音教材帮助学生明确基本概念、理清知识思路和要点，减轻学习的难度。IP教材提供较新的信息，教学指导等。不同教学媒体有自己的教学功能，“各有侧重、优化整合”，共同构成本课程的一个完整的“教学资源体系”，以支持完成《教育研究方法》课程的教学任务。此外，本课程每个月组织提供一次网上学习指导，包括：教材章节的学习引导、测验和VBI学习资料;同时按学习进度一学期举行两次直播课堂学习辅导。

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