4月自考计算机类专业毕业设计开始申报自考英语教育科目：英语论文写作课程简介

更新时间：2023-04-06 17:02:06 学历无忧网

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一：2019年4月自考计算机类专业毕业设计开始申报

自考主考计算机类((独立本科段))专业毕业论文、计算机信息管理(专科)专业信息处理综合作业现已开始申报，请符合申报条件的考生尽量提早报名，以免造成延误或漏报。
4月自考计算机类专业毕业设计开始申报自考英语教育科目：英语论文写作课程简介

★计算机及应用(独立本科段)、计算机网络(独立本科段)、计算机信息管理(独立本科段)

一、报名时间

报名：2019年4月1日—2019年5月9日

缴费：2019年5月15日—2019年5月22日

二、申报条件

首报专业主考学校是;通过2/3门理论课程考试。

三、收费标准

论文指导费1000元/人，由收取并开具合法票据。考生交费后本人直接上网打印电子票据。(论文指导费当次报考当次有效，导师安排公布后，报了名又不写论文，或成绩不及格者，不能退费，要重新报名缴费。)

四、报名流程

1、2019年4月1日—2019年5月9日考生登录网站预报名;

2、2019年5月15日—2019年5月22日考生登录缴费平台缴交论文指导费，完成缴费后报名成功，逾期不予受理。

3、公布导师安排

2019年6月初在网络教育学院网站“自学考试”公布有关导师安排的通知，考生要按规定时间向导师提交论文初稿和定稿，如不上网查看公告而错过此次论文提交的，责任自负。考生在得知导师联系方式后应主动、尽早与指导教师取得联系,以便及时开始撰写毕业设计。毕业设计终稿时间为2019年10月20日之前，请各位考生在导师同意交终稿后打印纸质版终稿装订成册(一定要胶装)邮寄到，特别强调打印版论文终稿里诚信协议书一页必须作者本人亲自手签名，否则毕业设计没有成绩。

提交材料邮寄地址：中国城外环东路132号数据科学与计算机学院A107房李老师收邮编：510006(请寄EMS或顺丰快递，其他快递公司送不到)

咨询*：020-39333317，李老师。

五、成绩查询

论文成绩可于12月初登录广东省自学考试管理系统查询。

★计算机信息管理(专科)专业信息处理综合作

一、报名时间

报名：2019年4月1日—2019年5月9日

缴费：2019年5月15日—2019年5月22日

二、申报条件

首报专业主考学校是;理论课程考试已全部通过。

三、收费标准

指导费300元/人，由收取并开具合法票据。考生交费后本人直接上网打印电子票据。(当次报考当次有效，报了后没有完成写作，或成绩不及格者，不能退费，要重新报名缴费。)

四、报名流程

1、2019年4月1日—2019年5月9日考生登录网站预报名。

2、2019年5月15日—2019年5月22日考生登录缴费平台缴交论文指导费，完成缴费后报名成功，逾期不予受理。

3、撰写计算机信息处理综合作业(计算机信息管理专科)注意事项：

终截稿时间为2019年9月20日，具体综合作业写作要求另外邮件通知，请各位考生在2019年6月初留意邮件信息。

咨询*：020-39333317，李老师。

五、成绩查询

论文成绩可于12月初登录广东省自学考试管理系统查询。

注意事项：

1、按照规定，报名必须提供：姓名、准考证号、身份证、联系*及电子邮箱，同时缴费成功才算报名成功，否则视为报名不成功，责任自负!

2、申报本次论文的考生在论文报名截止后请在规定时间内登录网络教育学院网站“自学考试”查看有关导师安排的通知，并按规定时间向导师提交论文初稿和定稿，如不上网查看公告而错过此次论文提交的，责任自负。

3、导师安排后，论文写作事宜请直接与导师联系,具体论文写作及定稿事宜都必须和导师直接联系，请各位考生留意。

联系*：020-84113326;邮箱： 248591880@*.com

论文咨询*(仅限毕业设计指导、信息处理综合作业咨询)：

数据科学与计算机学院(计算机类专业)：020-39333317

除了毕业设计安排外，近期也公布了部分专业毕业论文申报的时间和材料说明，相关考生要提高注意。

二：自考英语教育科目：英语论文写作课程简介

英语论文写作是广东省高等教育自学考试英语教育专业的一门必修课程，是一门为英语专业高年级学生开设的专业核心课，通过学习本课程使学生系统学习写作知识、全面训练写作技巧。在提高学生的语言水平的同时，提高他们观察分析的逻辑思维能力，培养严谨的认知习惯，强化写作能力。

本课程要求学生系统了解英语(学术)论文写作的主要过程和基本方法，系统了解选题方法以及文献检索的主要方法和途径;掌握MLA规范编制英语论文的注释、参考文献以及引文的主要方法;查阅语言学、文学、翻译等方面的英语论文，了解英语论文的语言、结构、切入展开方法，熟悉给定研究领域的写作规范;通过英语论文写作的训练，提高研究性学习的能力和创新思维能力。

通过对本课程的系统学习，使学生达到以下要求：

(1)主要培养学生英语学术论文写作的实际能力，教学中以学生能力的培养为目标，不讲授过多的知识内容。知识的教学不求全面但求实用。

(2)学生已经在基础阶段学习过英语写作的基本方法，基础写作能力不再作为本课程的重点，但在教学中要适时提醒学生基础写作技能的运用。

(3)英语学术论文的写作有多种规范，本课程主要教授MLA规范，对其它不同的规范可作适当比较、解释或说明。

(4)本课程的考核主要依据学生对英语论文写作各个环节的掌握程度，如选题的能力、注释和参考书目的编写能力、提纲的编写水平，同时也可根据学生毕业论文的进展水平和质量进行考核，如研究笔记等。

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