一:自考金融管理科目:企业组织与环境课程课程简介
4月全国首次法律系统科学讨论会之后,中国的法律系统科学研究进入了向级深发展的阶段。人们把以系统科学为代表的现代科学方法和以电子计算机为代表的现代科学技术引入到法学研究和法侧建设领城,完成研究方法由纯粹思辨实证研究,由单纯定性到定性定盈相结合,实现了法学研究和法制建设的科学化和现代化进行若苦苦的探索。
在此时空范围内,由于宏观经济失控和经济休制改革徘徊不前的状况,使人们初步认识到,中民的改造不只是个别元素的改造,而是结构性的变化。经济运行机制的变化,必然会引起杜会的政治结构,人们的思想观念以及整个社会铁序的巨大变化。同时,这些方面的变化也制约着这场经济体制改革的进程,不同的经济运行模式需要相适应的欢治结构和相应的调节方式进行管理。十一届三中全会以前的计划经济,集权政治,人治方式三位一体的旧的有序结构已经被打破,可是社会中由于缺少*和法治而形成的给构性缺陷.不仅使有计划的商品经济,社会主义的*政治,以及以法治国的调控方式三位一体的新的社会有序结构不能形成,而且有可能滑到旧的社会稳态结构中去。中国社会正处在结构演化的关节点上。中国经济体制改革的设计者们,适时地提出了进行政治体制改革的口号。也意识到商品经济的新秩序必须建立在法制的基础上。但是人们发现,中国的经济体制改革、政治体制改革和建设中都存在着许多似乎无法克服的难点,存在着许多互为因果的“怪圈”
中国的体制改革要人们用“系统的方式去思考,需要用现代科学方法和技术进行研究。这就是摆在诞生于这个时代的系统法学面前的时代的课题。而在中国大地上新的系统法学派,如果不能研究和解决中国社会变革中涌现出来的课题,它就没有存在的价值和发展的可能。因此,对中国体制改革的探索也成为系统法学的目标。对中国体们改革的探索和对系统法学方法的探索,这双重探索的冲动形成了“中国经济体制改革法体环倪的考案与分析”的选题和研究方法构想:用现代科学方法和技术研究中国体制改革中的法律环竞问题。
在这项研究中,我们在理论构架和分析中运用了系统理论,行为科学和组织理论的一些原理,在数据的获取与分析中运用了社会学方法。1987年8-10月,我们对中习五大区城500家企业进行了随机抽样,运用计算机技术对数据进行了处理与分析,这也是中国法社会学研究的第一次大规模抽样调查。为了使法学研究从纯粹思辨到实证,我们尽量使自己的假设为结论表述为可证伪的形式。尽管作为一次探索,它在研究方法和具体结论中存在着许多不尽完善甚至于谬误之处,但是只要它符合明晰、可证伪的要求,它就是符合科学的要求。此项研究得到了国家体改委有关都门和国家工商总局合同司的支件和带助。如果没有他们的支持和帮助,这项研究也许是完不成的。
从组织发展的观点来看,要改革组织必须改革组织,而要改革环境又必须改革组织。新的环境和新的组织二者都不具备,以及组织和环境之问的互动关系,为中国正在进行的这场深刘而又巨大的变革增加了难度。
中国经济既要在组织的领导下继续发展,又需要自主创新才能得以发展,组织和环境之间的互动关系,正视给中国的这场变革增加了难度,要想协调两者,需要企业的不断研究。
二:自考项目管理专业:管理经济学课程简介
《管理经济学》课程通过深入讨论微观经济理论与管理决策方法相结合在企业管理决策中的应用。提高学生对管理问题的“逻辑分析”能力,增强对“科学管理理论”的把握与应用能力。内容包括需求分析、生产技术、成本、市场竞争、经营多元化、定价和*规制,以大量实例和案例深入浅出地阐述原理与方法,兼具实践性和应用性强的特点。通过学习,学生可以对管理经济学的基本知识有一个大概的了解,并能运用管理经济学的有关原理理解、解决现实经济管理问题。
管理经济学课程的研究主题是:竞争和企业价值最大化,其教学目标是:
1、使学员精通和掌握经济学中涉及协调和配置企业活动和资源的范畴、方法和分析工具,为思考和分析适用于更多企业具体活动和问题的管理决策提供一个有效的决策思维方法;
2、运用经济学的方法思考和解决企业决策问题,为企业决策提供一个逻辑分析方法;
3、使学生能够将所学的知识运用到企业战略性的决策分析中。
管理经济学课程的教学内容:
1、对市场力的分析:主要包括成本理论、垄断理论与分析、定价策略以及对策论的分析及应用;
2、提供一个关于管理经济学的概览,描述管理经济学的性质,介绍主要的管理经济学概念和分析工具,阐述经济学分析对管理活动的价值;
3、完全竞争市场的分析框架。主要包括需求理论与分析、弹性分析、供给理论与分析、完全竞争市场以及市场有效性的分析。
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