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自考艺术设计科目:立体构成课程简介 自考计算机及应用科目:微型计算机及接口技术课程简介

一:自考艺术设计科目:立体构成课程简介

立体构成是艺术设计专业的一门重要的基础课程,主要是围绕空间的立体造型活动,进而展开对造型中的各种要素及所产生的问题进行学习和研究,旨在提示立体造型的基本规律,掌握立体造型的基本方法。
自考艺术设计科目:立体构成课程简介 自考计算机及应用科目:微型计算机及接口技术课程简介

一、课程的教学目的和目标

1、设置目的 教学目的是要求学生对立体形态进行科学的解剖,重新组合,创造出新得形态。以此提高学生的形象思维能力、艺术思维能力和设计创造能力,为设计活动提供广泛的构思方案,使学生今后在空间艺术设计造型、包装结构设计方面打下一定的基础,

2、本课程与相关课程的关系 其前期必修课程是平面构成、色彩构成。与平面构成、色彩构成不同点在于,立体构成侧重于对学生空间意识或空间直觉的培养,要求能通过抽象的立体形态体现形式美的法则,提高学生的形象思维能力和设计创造能力。

3、教学目标 培养学生空间的想象力及空间设计能力。通过对立体构成的学习,学生能够按照形式美规律,进行组织线、面、块的空间构成,并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合,包装结构、包装容器科学合理。

二、课程的基本要求

1、知识要求: 理解线、面、块三大构成要素及其构成规律,掌握立体构成设计的基本技能、形式美的基本法则,

2、技能要求: 掌握立体构成的各种基本表现手法,按照一定的形式美的构成原则使用各种基本材料,将造型要素组成新的立体。能够科学合理的设计*包装结构和容器造型。

三、课程的重点与难点

课程的重点:立体构成中的形式美法则、线材构成、面材构成、块材构成。

课程的难点:线材构成、面材构成、块材构成。

立体构成设计主要从抽象的点、线、面、体形态入手,培养学生的空间概念和空间感觉,以及在立体构成形态方面的创造性。教师在教学中要充分利用教科书中的立体构成作品范例,讲解有一定抽象性的立体构成形式要素等内容。必要时还要用教师自己*的立体构成作品辅助讲解,以帮助学员理解抽象的内容。本课程的教学还需要通过一定数量的立体构成设计*练习,帮助学生逐渐掌握基本的立体构成设计规律。

二:自考计算机及应用科目:微型计算机及接口技术课程简介


自考艺术设计科目:立体构成课程简介 自考计算机及应用科目:微型计算机及接口技术课程简介

《微型计算机原理及接口技术》是一门专业技术基础课,通过本课程的学习,使学生在懂得计算机的基本组成原理和工作原理的基础上,掌握微型机的硬件系统。落脚点是掌握微型机系统板的构成、原理和工作过程,为硬件系列课的后继课程的学习和从事专业技术工作打下一定的基础。

学习本课程的基本要求是: 1. 熟悉计算机的体系结构和基本概念,了解计算机及微型机的发展过程、分类和特点,了解模型机的组成和工作基本过程。 2. 掌握计算机中数据的运算方法。 3. 较深入理解微型计算机系统的组成及工作原理。 4. 掌握8086/8088CPU的结构、主要引脚功能及总线操作时序。 5. 了解典型半导体存储芯片的工作原理和外特性的基础上,着重掌握半导体存储器同微处理器的接口,掌握微机存储系统的层次结构。 6. 掌握中断和DMA的一般知识。 7. 掌握I/O接口技术和典型的接口芯片的使用。

微型计算机原理及应用,作为实践环节的本实验课,其地位是理解计算机组成、结构及实现方法的基础。通过实验使学生理解组成计算机的各个部分是如何工作的,进一步提高学生的动手、动脑能力和理论应用能力,为后继课程的学习打下坚实的基础。

伴随着互联网的发展,IT人才的短缺现象将会越来越严重。在我国,网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺,因此自考计算机及应用专业受到报考考生的青睐,越来越多考生选择报考自考计算机及应用专业,一方面可以掌握专业知识技能,一方面能拿到这所名牌高校的毕业证书。

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