自考英语科目：听力课程简介自考英语教育科目：外语教学心理学课程简介

更新时间：2023-04-17 11:46:16 学历无忧网

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一：自考英语科目：听力课程简介

英语听力策略1.精神集中、心里放松。2.快读浏览、积极预测。3.关键词句、整体理解。4.跳越难点、调整思路。5.边听边记、防止遗忘。6.大胆猜测、不留空白。总之，听力理解是英语试中难度较大的项目，但是只要我们充分了解了听力测试的特点，针对目标，制订训练计划并坚持不懈的努力，相信在听力测试上就能发挥上佳水平，取得好成绩。我们平时训练学习时要要有意识地对试题类型进行分类，并选择使用正确的解题原则进行解题，才会在考试时才会得心应手。
自考英语科目：听力课程简介自考英语教育科目：外语教学心理学课程简介

英语听力是英语专业必不可少的一门课程，听说读写都是必须掌握的，听力在平时生活工作中都不可或缺，如果只会书上英语而听不懂别人说的英语，那么也只能是在书上发挥了，对于出来工作的上班族来说写作并不会带来很大的效益。

二：自考英语教育科目：外语教学心理学课程简介

外语教学心理学课程是广东省高等教育自学考试汉语言文学教育专业的一门必修专业课程，是一门与语言教学紧密相连、开拓学生视野、促进学生思考问题能力的理论性课程。

外语教学心理学课程和一般的心理学课程不同，它不是呈现关于语言习得的心理学介绍，不是针对诸如阅读、听力、词汇等具体教学方面的教育心理学建议，也不是关于感知、记忆，个性品质等一般心理学概念的重复演绎，或是心理学各派理论的全面介绍，而是提供一种特殊的思考路径、一种审视语言教学问题的全新心理学视角或观点，既社建构主义。课程在阐明社会建构主义的一般思想的同时，将其与语言教学的特殊问题相联系，试图帮助学生讲教育心理学的新观点、新思潮应用于对语言教与学过程的认识理解、乃至行动中，从而使外语教与学更具教育性、更能促进学习的成效和学习者全面素质的提高。

本课程系统介绍教育心理学的主要思想流派及其演变，选择性评述行为主义、认知理论与构建主义、人本主义、社会互动理论等，在此基础上提出社会构建主义模式，并分别论述该模式中的四大要素：教师、学生、任务和环境，最后提出对语言教师具有重要意义的十条建议。通过本课程的学习，使学生加深对语言教与学过程的认识理解、并逐步运用所学知识独立进行研究和工作能力。

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