自考国际贸易专业：中国对外贸易课程简介自考心理健康教育科目：学习心理与辅导课程简介

更新时间：2023-04-22 08:54:06 学历无忧网

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一：自考国际贸易专业：中国对外贸易课程简介

《中国对外贸易》是一门经济学科，它是理论与实践相结合的综合性的国际贸易专业基础课程。其任务是分析、研究我国发展对外贸易的基本理论，正确的阐明我国对外贸易的有关方针政策，总结我国发展对外贸易的实践经验，特别是要结合基本理论和国家的有关方针政策，分析和探讨当前我国对外贸易的主要实际问题。
自考国际贸易专业：中国对外贸易课程简介自考心理健康教育科目：学习心理与辅导课程简介

学习中国对外贸易课程的目的和要求是对我国发展对外贸易树立正确的指导思想，从战略上认识中国发展对外贸易的重要意义，从马克思主义理论的高度分析中国对外贸易的实际情况，从而为做好我国的对外贸易工作打下坚实的基础。

中国对外贸易课程的教学要求：

1、了解中国对外贸易发展过程;

2、理解中国对外贸易的作用;理解中国改制前的对外贸易体制;

3、掌握中国对外开放的基本格局、内容和含义;掌握各阶段的对外贸易体制。

1、掌握中国发展对外贸易的客观必然性和必要性;

2、理解国际贸易理论和新贸易理论的基本概念、基本观点和基本原理

3、结合中国国情，运用相关理论来解释我们发展对外贸易的动因;

4、了解中国发展对外贸易的理论依据;了解西方传统贸易理论。

中国对外贸易课程的考核要求：

1、总成绩(100%)=平时成绩30%+期末成绩70%

2、平时成绩(30%)=出勤(10%)+作业(10%)+课堂表现(10%)

3、期末成绩(70%)采用考查的方式进行，提交学期末论文，论文要求能够针对目前中国对外贸易中的某个问题展开论证，要求论点清晰，论据充分，最后针对中国对外贸易中存在的问题给出解决建议。

二：自考心理健康教育科目：学习心理与辅导课程简介

自考国际贸易专业：中国对外贸易课程简介自考心理健康教育科目：学习心理与辅导课程简介

学习心理与辅导实践课程是高等教育自学考试心理健康教育专业的必修课，是心理健康教育专业的一门基础理论课程，它既为心理健康教育专业其他课程提供心理学理论基础，又可直接指导教育过程中的实践活动，具有很强的应用性。

学习心理是教育心理学的一个重要组成部分，这门课重点研究学生的学习实践，当然也有对学习与教育心理现象及其一般规律的描述，不过重在学习的实践和对学习的辅导，其主要研究学习的动机、策略、习惯及对中小学生在学习过程中常见的心理与行为问题,以及相应的分析、相应的辅导与训练方法等等。学习心理与辅导实践是一门偏向应用的综合性、偏向人文科学的交叉学科。它既是一门理论学科，更是一门应用学科，既具有自然科学的特点，又具有人文科学的特点。

本课程设置目的在于帮助考生在掌握心理学基础知识和学习心理学一般原理的基础上，进一步比较系统地了解中小学生教育心理学的基本知识(概念、原理、技术)，认识中小学生在学习过程中常见的心理和行为问题。掌握针对这些问题所提出的相应的辅导与训练方法，辅导与训练的方法比较具体，而且具有可操作性，可以在掌握学习理论的基础上，进而把理论转化为实践，可以针对学生的特点，能密切联系中小学生的学习实际，掌握相应的辅导与训练的方法，在教育实践中初步运用这些原理有效地指导学生的学习，真正实现辅导的目的。并在运用理论于实践的过程中不断提高教育心理学方面的理论水平和实践能力。

本课程的基本要求是：考生应在了解教育心理学相关理论的基础上识记和理解中小学教育心理学的基本概念和基本原理，能运用学习理论去分析中小学生学习活动中的有关心理现象及其特点、规律，掌握针对学生在学习中的具体的心理和行为问题所用的辅导与训练方法。并解决中小学生学习和指导中的实际问题;运用学习心理原理和方法设计、指导中小学生教育和学习活动，在师生互动中既提高学生的学习能力，也提高学生的心理素质，实现学生的全面发展。

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