自考商务管理自考学前教育科目：学前儿童科学教育课程简介

一：自考商务管理--主考培训招生专业

自考商务管理专业介绍

高等教育自学考试商务管理专业是为满足社会对商务管理及相关领域对专门人才的需求，培养较高水平的从事商务管理及其相关方面的应用型专门人才而设置的，其目的是以更加开放、灵活的教育形式培养相关行业的应用型专门人才。

自考商务管理自考学前教育科目：学前儿童科学教育课程简介

自考商务管理培养目标

自考商务管理专业是由中英合作开设的，其充分发挥了我国高等教育自学考试的优势，同时吸收西方有关领域的新知识、新方法，主要培养和造就适应社会主义市场经济发展需要德才兼备，具有一定创新意识、创新能力和实际工作能力的商务管理方面应用性、职业性的专业人才。

自考商务管理专业就业方向

外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位。可从事商务、组织管理等相关工作。

自考商务管理专业就业前景

商务管理专业毕业的专科考生可在*部门和银行、证券、咨询、外贸、物流、基金、保险、财务、*等各种企业从事财务、金融、管理及一般业务工作，商务管理专业就业选择广泛，商务管理专业涵盖创业者或企业CEO所必修的几乎所有技能课程，更可自立门户，自主创业。

自考商务管理专业考试科目

随着经济的发展，商务管理的需求量还是很大的，商务管理人才可以说是当下各企业单位都需要的。因此，学好自考商务管理专业对于想要从事金融领域的人士将有着极大的帮助。那么，自考商务管理专业主要学习哪些课程呢？详情如下表：

专业代号：C020214 ;专业名称：大学自考专业--商务管理基础科段(中英合作专业）
注：“标准号”为2002年以前使用
序号	类型序号	课程代码	标准号	课程名称	学分	类型	考试方式
1	001	03707		思想、理论和“三个代表”重要思想概论	4	必考	笔试
2	002	00009	3005	政治经济学(财经类)	6	必考	笔试
3	003	04729		大学语文	4	必考	笔试
4	004	00796		商务英语	7	必考	笔试
5	005	00797		企业组织与环境	4	必考	笔试
6	006	00798		商务交流	4	必考	笔试
7	007	00799		数量方法	6	必考	笔试
8	008	00800		经济学	5	必考	笔试
9	009	00801		会计学	6	必考	笔试
10	010	00802		管理信息技术	4	必考	笔试
11	011	00803		财务管理	6	必考	笔试
12	012	00808		商法	5	必考	笔试
13	013	00809		市场营销（二）	5	必考	笔试
14	014	00810		人力资源管理（二）	4	必考	笔试
15	015	00811		国际贸易实务（二）	6	必考	笔试

专业代号：C020226 ;专业名称：大学自考专业--商务管理本科段(中英合作专业）
注：“标准号”为2002年以前使用
序号	类型序号	课程代码	标准号	课程名称	学分	类型	考试方式	方向或备注
1	001	03709		马克思主义基本原理概论	4	必考	笔试
2	002	11741		市场与市场营销	4	必考	笔试	管理段证书课程
3	003	11742		商务沟通方法与技能	4	必考	笔试	管理段证书课程
4	004	11743		企业组织与经营环境	5	必考	笔试	管理段证书课程
5	005	11744		会计原理与实务	5	必考	笔试	管理段证书课程
6	006	11745		战略管理与伦理	6	必考	笔试	管理段证书课程
7	007	11746		国际商务与国际营销	6	必考	笔试	管理段证书课程
8	008	11747		管理学与人力资源管理	6	必考	笔试	管理段证书课程
9	009	11748		商务运营管理	6	必考	笔试	管理段证书课程
10	010	11749		商务管理综合应用	6	必考	笔试	管理段证书课程
11	011	10250		商务管理毕业论文	不计学分	必考	实践考核
12	101	00015	3022	英语（二）	14	选考	笔试
13	102	00183		消费经济学	4	选考	笔试
14	103	00055	3073	企业会计学	6	选考	笔试
15	104	00181	3078	广告学（一）	4	选考	笔试

对于自考商务管理如有任何疑问可以登录广东自考查询，或者点击在线咨询联系专业老师。

二：自考学前教育科目：学前儿童科学教育课程简介

学前儿童科学教育课程主要内容：学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育的内容、方法、目标、途径、资源及评价等，针对当前人们对集体教学活动关注较多的现状，为提高学习者理论联系实际的能力，本课程结合较为丰富的案例，帮助学习者在掌握学科基本知识的同时，获得独立学习新知识的策略和技能以及创造性解决实际问题的能力。

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种*，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。

在内容选编时我们要遵循科学性，启蒙性，系统性，时代性，地方性，季节性等原则。1、科学性原则：是指选择的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。2、启蒙性原则：是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标。3、系统性原则：是指选编的科学教育内容是按照由近及远，由简到繁，由具体到抽象，由已知到未知的认知规律编排。4、时代性原则：是指要根据时代发展，科学技术的进步，来选编科学教育内容，使选编的内容跟上时代与科学技术的发展，面向现代化。5、地方性原则：是指应联系当地的自然环境和文化背景，来选编科学教育的内容。6、季节性原则：是指应联系季节变化来选编科学教育的内容。遵循季节性的原则来选编科学教育的内容，既能丰富，加深学前儿童对季节的整体理解，又能帮助学前儿童理解事物变化与季节之间的关系。

学前儿童科学教育内容特点：①在引导学前儿童了解周围环境的同时，了解人体自身;②让学前儿童感受技术，崇尚科学;③在认识周围环境的同时，进行环境保护教育;④把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来;⑤从学前儿童的身边取材。

学前儿童科学教育可以为孩子一生的良性发展打下基础。有以下几点：1.有利于培养、呵护孩子的好奇心和求知欲好奇心、求知欲简单来说就是爱问为什么、想知道为什么，而这些都是提高思考能力的基石。2.提高动手能力，促进感官发展科学教育中有丰富的科学实验、科学游戏、手工*等，都是锻炼孩子动手能力的非常好的形式。像我以前文章中提到的“手影戏”“折飞机”“捏泥巴(可用橡皮泥代替)”“做航模”等，都非常不错。孩子经常动手，大脑、眼睛、手等要不断地协调，感官当然是越用越灵活。3.锻炼语言表达能力《神奇校车》是一套不错的科普书，虽然学前儿童不一定认得里面的字，不过家长还是可以讲给他们听，听完后让孩子自己讲讲，锻炼他的语言表达能力。4.丰富孩子的数学经验有的孩子在小学、中学数学学不好，可能和他没有这方面的经验有关系。5.帮助孩子科学地扩充知识面、丰富知识储备扩充知识面是一个非常严肃的话题。现在的孩子都非常的聪明，小脑袋里装了很多东西，简直就是一个小大人。6.锤炼孩子的品性人的一生，难免遇到困难。有困难不可怕，可怕的是没有战胜困难的信心和勇气。在科学教育中，就可以帮助孩子建立战胜困难的信心和勇气，锤炼孩子的品性。这里说一个科学游戏：玩拼图。7.丰富孩子的生活体验随着社会的发展，孩子接触大自然的机会越来越少，一些感性的经验也越来越少——家长给孩子讲自己年轻时受苦的日子孩子无法理解就是因为他们没有体验——而科学教育可以在一定程度上弥补这一点。8.提高孩子解决问题的能力一个科学实验中、一个科学游戏中、一个科学*……是一个完成的解决问题的过程，孩子需要“组织信息”→“缜密思考”→“提出方案”→“采取行动”→“解决问题”。

学前儿童科学教育课程从最基本的入手，全面的阐述了应该怎样进行对儿童的教学，带领儿童思考和锻炼思维能力。

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