自考乡镇企业管理科目：经济学基础课程简介自考公共关系科目：广告学课程简介

更新时间：2023-04-26 01:10:06 学历无忧网

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一：自考乡镇企业管理科目：经济学基础课程简介

经济学就是关于人类社会经济活动和经济问题的学问，它是一门既古老又新颖的课程，设计社会经济、政治、文化、外交和军事等等的领域，是研究如何利用有限的资源来增加和创造财富，从而满足人们日益增长的物质和文化的需要的学科，学习本课程的主要是为了能让学生了解经济学的主要内容和基本的分析经济的方法，掌握经济学、经济体制、经济资源和资源配置等等的概念，并且能够运曲线分析现实问题。
自考乡镇企业管理科目：经济学基础课程简介自考公共关系科目：广告学课程简介

19世纪伟大的经济学家阿尔弗雷德.马歇尔曾经说过经济学是一门研究人类一般生活事务上的学问。经济学是为了解决生活生产中的基本问题二产生的，如生产什么以及生产多少?如何生产?为谁生产及如何分配?等等。人们的经济关系会随着经济活动的发展而逐步成熟巩固起来，接着各种相应的制度也应运而生，经济制度内容页非常的广泛，经济体制也分为计划经济体制和市场经济体制，但是由于两种体制各有优势，很多国家都会根据自己国家的基本国情将两种基本方式结合使用。市场经济体制指在市场机制的作用下配置经济资源，由市场主体、客体和市场机制构成。

随着人类社会经济的不断发展，经济学又分成了两支分支微观经济学和宏观经济学。微观经济学研究的是稀缺资源的合理配置，宏观经济学研究稀缺资源的充分利用。经济学家的思考方式就是经济学的分析方法，其方法有均衡分析法、实证分析法、边际分析法和经济模型分析法。经济学是应着人类对社会经济发展的需要产生的，是“社会科学的皇冠”，它是人们进行经济决策的基本理论。学习经济学有助于你致富，还能让你正确认识经济现象，了解经济信息与经济政策，还可以理性地参与经济活动。经济学可分为三个层次来研究，第一研究现行的经济体制下经济运行的规律和特点。主要是研究人与社会如何做出最终抉择，利用稀缺获有限资源生产各种商品，分配给不同的社会成员供消费，研究不断改善配置资源，尽可能以最小的代价得到最大的可能。第二是经济和社会发展目标的研究。第三是社会经济活动中人与人之间的关系及其变动的趋势的研究，，社会生产中，人们结成的一定、必然的，不以他们意志为转移的关系。

政治经济学主要研究各个阶级在经济发展过程中的地位和作用的经济学。经济学第一次真正把经济规律确立为经济学的研究对象，从而使经济学在对象、性质、结构、功能方面实现了与其他科学的并轨，实现经济学由学说向科学的转化、由政治经济学向科学经济学的转化、由阶级的经济学向人类的经济学的转化，使经济学真正成为一门科学。随着社会的生产化和经济宏观化，经济学也将逐步整体化，宏微观经济学分离将成为历史，改革系统工程前必须用整体的经济学作为指导，而整体的经济学就是经济的综合、整体、一般和人类性。”经济学帝国主义”就是追求人的全面发展，替代片面追求货币GDP增长的经济增长观，以物质生产与精神生产的统一，物质财富和精神财富的统一，达到幸福与知识、幸福经济与知识经济的统一。

学习经济学基础之后，可以透过社会经济现象看到本质，比如抢盐抢醋，，如果学了经济学不会这么盲目。还可以开阔自己的眼界，了解更多的社会术语。还可以应用到生活中那些商家的优惠活动后的本质，促销打折究竟如何处理?*房是一次付款划算还是先首付在分期还划算等等。

二：自考公共关系科目：广告学课程简介

广告学是公共关系专业的一门必修课程，涉及广告概述、广告简史、广告策划、广告表现战略和媒体策略、广告文案、广告设计与*、广告效果测定、广告组织与经营、广告管理等内容。

根据《广告学》课程内容，我们把课程教学过程分为课堂授课、课堂实践课、个案实训课三个过程：

1.课堂授课：《广告学》课程基本知识和专业知识内容主要通过课堂授课方式完成教学。在教师讲授的过程中，除了把基本知识、基本理论介绍清楚之外，对于课程难点、学科发展前沿性成果及时在课堂上讲授出来。对于课程中前瞻性内容、热点问题、争议性问题，教师要引导进行思考、讨论。不断启发学生思考问题，了解专业发展，及时把握行业动态。

2.课堂实践课：在进行《广告学》课程教学过程中，通过在课堂内安排与讲授单元内容相结合的动手操作训练，加深学生对于课程内容的直接感受、感知，强化对于广告专业工作深刻理解。在课堂实践上，每一个理论点都可以有选择地对学生进行训练。同时，课堂训练不仅能够使学生认知专业理论的实际操作意义，而且还能够把理论单元中的不同内容有机地结合在一起，帮助学生树立起专业知识的整体与系统性操作和应用。在课堂实践课上，思考题与练习题的完成也可以从一个方面对于学生对于知识、理论的掌握的效果进行检验。课堂实践课贯穿在每一章的教学活动中，是教学活动和教学过程重要的组成部分。

3.个案实训课：带领学生参加实际项目运作，对学生分别制定学习计划、成立实战小组，负责不同环节分工。通过学生之间的合作与讨论，完成的作品要求规范，完整，内容丰富，思想统一，同时在规范的前提下突出个性。培养广告策划与*专业学生的观察分析能力、独立思考能力和综合分析能力，无疑都具有积极意义广告学有较强的理论性，同时和媒体实践有着紧密联系。因此，可以采取课堂讲授、案例讨论、小组练习、自学等多种方法相结合进行教学。

通过本课程的学习，使学生系统、完整地广告学的基本概念、基本知识，准确地识记重要的知识点;透过理论学习、案例演绎和动手策划实操，全面地掌握和了解广告的理论和过程，正确地理解广告活动的内在和外在动因;认识和掌握广告理论的历史脉络、现实特征和发展趋势，能对周围的广告活动和广告现象进行深度的解剖。

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