自考英语科目：英语写作课程简介自考英语教育科目：美国文学选读课程简介

更新时间：2023-04-26 23:24:11 学历无忧网

扫一扫手机阅读 A- A+

一：自考英语科目：英语写作课程简介

《英语写作》(English Writing)是本科英语专业阶段一门重要的实践课程，是专科阶段《英语写作基础》的继续。本课程培训学生进一步提高应考生的英语写作能力，以适应和满足实际工作的需要。本课程从实际应用出发，重点教授如何撰写读书报告，如何用英语写好记叙文，描写文，说明文以及议论文等。
自考英语科目：英语写作课程简介自考英语教育科目：美国文学选读课程简介

为迎接21世纪的挑战，进一步提高大学英语教学水平，国家教育部组织有关专家将《大学英语教学大纲》进行认真修订，新大纲对大学英语教学提出了更高的要求，不但要求培养学生的阅读能力，而且要求培养、养学生的听、说、写、译的能力，让他们能以英语为工具交流信息，实现从“获取专业所需要的信息”到“交流信息”的飞跃。

学生写作时，如果仅局限在把内容交代清楚的水准上，只选用一些普通的、直截了当的词，或一律使用简单句平铺直叙，那么，这样写出来的文章就会像一碗白开水，呆板、单调，没有可读性。要使文章耐人寻味，有深度，同学们就应尝试使用一些高级词汇或句型，以凸显文章的亮点，使文章增添文采，给读者(尤其是阅卷老师留下深刻印象)。具体说来，同学们可尝试以下方法：

1. 灵活改变句子开头

在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语位于句子开头。但若根据情况适当改变句子的开头方式，比如使用倒状语或以状语开头等，会使文章增强表现力。

2. 避免重复使用同一词语

为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。

3. 合理使用省略句

合理恰当地使用省略句，不仅可以使文章精练、简洁，而且会使文章更具文采和可读性。

4. 适当运用非谓语结构

非谓语结构通常被认为是一种高级结构，适当运用非谓语结构，会给人一种熟练驾驭语言的印象。

5. 结合使用长句与短句

在英语写作中，过多地使用长句或过多地使用短句都不好。正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使用长句与短语，使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。

6.适当使用短语代替单词。

7.恰当套用某些固定表达。

8.尽量使句子带点“洋味”

9. 综合使用各类所谓的“高级”结构。

10.适当使用名言警句点缀。

在写作时根据实际情况恰当地用上一两句名言警句来点缀文章，不仅使文章显得有深度、有智慧，而且会让文章在评分中上一个“得分档次”。

英语写作跟文学写作一样，都是运用各种的优美词语句子将心中所想通过书面的形式表达出来，英语写作是一般学生的难点，英语写作需要些什么呢?知识学习、写作指导、相关词汇、范文句型、段落发展、范文阅读、学习要点和写作练习。只要有了一定的词汇量和英语语法，运用自己的组织能力将词语串联表达出来就是写作了，要想写得好文章，积累是必不可少的，平时的记单词、句子的背诵、文章的阅读积累，好句的积累能为英语写作带来不错的成效。

二：自考英语教育科目：美国文学选读课程简介

《美国文学选读》是广东省高等教育自学考试英语教育专业的必修课程，是一门为英语专业高年级学生开设的专业核心课，是为培养和检验学生美国文学和基本知识和理解，鉴赏美国文学原著的能力而设置的一门专业理论课程。它对提高英语专业学生的专业综合水平会产生积极的作用，能够优化其他阅读课程和语言课程，催化语言基础学习转向语言理论研究。

本课程要求学生了解美国文学的大致发展脉络，掌握其历史背景和社会思潮，熟悉不同时期的重要作家及其代表作品，包括作家的生平介绍、作品篇名、内容梗概、主人公形象、作品风格流派及其在文学史上的地位与影响等等;了解美国文学各个时期的代表性人物和其代表性作品。熟悉构成不同文学体裁的基本要素,基本把握不同作家,不同流派的风格和文体特点。对所学篇章的思想内容,文化内涵有较为深入的了解;能够识别作品中运用的各种文学修饰手段。在主要提高阅读能力的同时,争取口头表达能力也有较大提高,特别是能用明白,准确的英语就熟悉和感兴趣的主题表达自己的观点和意见。

本课程的重点在于掌握美国殖民地时期、理性与革命时期和浪漫主义时期的历史背景，文学流派，主要思想、主要作家作品及文学表现手法。 2.教学难点：美国殖民地时期、理性与革命时期和浪漫主义时期文学产生的历史、文化背景，文学创造的基本特征，基本主张，及其对同时代和后期美国文学的影响。主要作家的文学创作生涯，人生观及价值观及其代表作品的主题思想、人物刻画、语言风格。

通过本课程一系列的学习，旨在培养学生阅读，理解，欣赏美国文学原著能力，掌握文学批评的一些基本知识和方法。通过阅读和分析美国各个文学时期，不同文学流派一些代表性作家的代表性作品，使学生对美国文学的形成和发展有一个基本认识，加深学生对社会人生的思考，体现素质教育的特点。。

责任编辑：

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。

TAG：