自考英语科目：英语语法课程简介自考英语教育科目：英语论文写作课程简介

更新时间：2023-04-27 10:08:09 学历无忧网

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一：自考英语科目：英语语法课程简介

英语语法顾名思义就是针对英语的语言的一种语法上的研究它是对词组、语句的一种规则命令，为了把最合适的词放到最合适的位置以达到最好的效果的一种语言艺术，语法大致可分为两个部分，词法和句法。而词法中又包括各类词的形态与变化，句法则包括句子的种类和类型，句子的成分和造句的规律。
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英语中基本的词性有：名词、代词、数词、形容词、副词、动词、冠词、介词、连词、助词、叹词、判断词、情态动词、感叹词和其他的词。句子成分一般分为主语部分和为语部分，这两个部分是组成句子的必要条件，主语部分一般是名词或者动名词构成，谓语部分则是由一般的动词构成。句子成分除了主语和谓语部分，一般还有宾语、定语、状语、补语、表语，共七种。

主语是句子的主体，一般位于句首，由名词、动名词、代词、数词、不定式、名词化的形容词、主语从句来充当，是一个句子所要陈述的对象。

谓语是为了说明主语所发生的状态或者动作的词，一般都是由动词充当，一般位于主语之后的用来说明或者陈述主语之用。

宾语，又称受词，指的是某个动作的对象或者接受者，一般位于及物动词或介词的后面，又可分为直接宾语和间接宾语(宾语补足语)，直接宾语是指的某个动作的直接承受着，间接宾语是为了说明动作不是直接产生的，但又是受到动作的影响的，一般来说，及物动词后必须跟一个宾语以上，充当宾语的词语一般有名词、动名词、代词、数词、to和do不定式或者直接就是一个句子，而to和do的不定式是宾语的补足语。

定语是指用来修饰。限定和说明名词或代词品质和特征的成分，定语一般由名词、数词、代词、动词不定式、介词短语、分词、定语从句和相当于形容词的词、短语从句等来表示，“的”是定语的标志，在句子中充当中心语的修饰和被修饰，限制和被限制的关系。

状语是为了说明时间、地点、目的、原因、条件、结果、程度、方向、伴随和方式的作用。一般由副词、分词、介词短语、不定式、分词短语或者相当于副词的词语或者句子来充当，在句子中起到形容词、副词、修饰动词的成分作用。

补语是修饰主语和宾语的具有鲜明的定语性描写或者限制性功能的词语或句子，在句法上市不可缺少的，起到补充说明的作用，一般由名词、动名词、副词、形容词、不定式、现在分词和过去分词来充当。

表语是用来说明主语的身份、品质、特性、性质和状态的词语或句子，一般由名词、副词、形容词、介词短语、动词-ing形式、不定式和从句来充当，位于系动词(be、become、appear、seem、look、feel、get、*ell、sound等等)的后面，若是句子充当的，那么这个句子就是表语从句。

动词的时态也分为16种，有：一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时，现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时，现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时。动词的语态有主动语态、被动语态，英语的语气又可以分为陈述语气、祈使语气和虚拟语气。句型结构可分为简单句、(有主语加谓语，主语加连系动词加表语，主语加谓语加宾语，主语加谓语加宾语加宾语，主语加谓语加宾语加宾语补足语)It引导结构、并列句、复合句、名词从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、名词性that-从句、名词性wh-从句、if，whether引导的名词从句)，定语从句(why、when、where)。

总之，要想学好一门语言，语法就是最基本的东西，英语语法的学习与掌握是你是否能学好英语的先决条件。

二：自考英语教育科目：英语论文写作课程简介

英语论文写作是广东省高等教育自学考试英语教育专业的一门必修课程，是一门为英语专业高年级学生开设的专业核心课，通过学习本课程使学生系统学习写作知识、全面训练写作技巧。在提高学生的语言水平的同时，提高他们观察分析的逻辑思维能力，培养严谨的认知习惯，强化写作能力。

本课程要求学生系统了解英语(学术)论文写作的主要过程和基本方法，系统了解选题方法以及文献检索的主要方法和途径;掌握MLA规范编制英语论文的注释、参考文献以及引文的主要方法;查阅语言学、文学、翻译等方面的英语论文，了解英语论文的语言、结构、切入展开方法，熟悉给定研究领域的写作规范;通过英语论文写作的训练，提高研究性学习的能力和创新思维能力。

通过对本课程的系统学习，使学生达到以下要求：

(1)主要培养学生英语学术论文写作的实际能力，教学中以学生能力的培养为目标，不讲授过多的知识内容。知识的教学不求全面但求实用。

(2)学生已经在基础阶段学习过英语写作的基本方法，基础写作能力不再作为本课程的重点，但在教学中要适时提醒学生基础写作技能的运用。

(3)英语学术论文的写作有多种规范，本课程主要教授MLA规范，对其它不同的规范可作适当比较、解释或说明。

(4)本课程的考核主要依据学生对英语论文写作各个环节的掌握程度，如选题的能力、注释和参考书目的编写能力、提纲的编写水平，同时也可根据学生毕业论文的进展水平和质量进行考核，如研究笔记等。

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