一:自考英语教育科目:英美概况课程简介
英美概况课程是广东省高等教育自学考试英语教育专业的必修的一门专业基础课, 本着以“能力为主、需要为准、够用为度”的原则,通过本课程的教学,帮助学生了解英、美等国家的社会与文化概况,如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识,使语言教学与文化知识紧密结合,提高学生跨文化交际能力及文化思考力。
本课程主要从英国和美国的自然地理讲起,追溯这两个国家的历史:国家的建立;制度的变革;经济的崛起、没落及复苏;国家政治体制的变换等,了解其文化传统、风俗习惯和社会生活等,启发学生在大学阶段的学习自主性、分析思考的能动性、和在知识积累基础上的创造性。以认识和解读英语国家文化为切入点,深化语言学习与文化学习的内涵关联,提升学习语言的实效和在真实世界中的应用能力。在提高学生文化意识的基础上, 提高学生的文化观察能力、文化思索能力、文化甄别能力和文化探索能力。
通过本课程的学习,使学生了解主要英语语言国家的背景知识,有助于提高学生的英语语言能力,加强文化修养。另外,本课程与英语专业所开设的其它课程,在教学中都与本课程紧密相联。英语专业培养的学生,将面向教育、商贸、金融、经济管理和饭店旅游等领域,具有较强的实践能力的高层次应用型人材,为开阔学生视野,拓宽知识面,适应未来工作的需要而开设此课程。
二:自考英语教育科目:外语教学心理学课程简介
外语教学心理学课程是广东省高等教育自学考试汉语言文学教育专业的一门必修专业课程,是一门与语言教学紧密相连、开拓学生视野、促进学生思考问题能力的理论性课程。
外语教学心理学课程和一般的心理学课程不同,它不是呈现关于语言习得的心理学介绍,不是针对诸如阅读、听力、词汇等具体教学方面的教育心理学建议,也不是关于感知、记忆,个性品质等一般心理学概念的重复演绎,或是心理学各派理论的全面介绍,而是提供一种特殊的思考路径、一种审视语言教学问题的全新心理学视角或观点,既社建构主义。课程在阐明社会建构主义的一般思想的同时,将其与语言教学的特殊问题相联系,试图帮助学生讲教育心理学的新观点、新思潮应用于对语言教与学过程的认识理解、乃至行动中,从而使外语教与学更具教育性、更能促进学习的成效和学习者全面素质的提高。
本课程系统介绍教育心理学的主要思想流派及其演变,选择性评述行为主义、认知理论与构建主义、人本主义、社会互动理论等,在此基础上提出社会构建主义模式,并分别论述该模式中的四大要素:教师、学生、任务和环境,最后提出对语言教师具有重要意义的十条建议。通过本课程的学习,使学生加深对语言教与学过程的认识理解、并逐步运用所学知识独立进行研究和工作能力。
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