自学考试会计专业教学大纲统计学原理自考教材?

一：本科会计是什么课程

Ⅰ 本科会计学课程有哪些
自学考试会计专业教学大纲统计学原理自考教材?

基础课：政治经济学，统计学，微观经济学

专业课：基础会计（或叫会计学原理）中级财会计，成本会计，财务管理等

会计基础、初级会计电算化、财经法规与职业道德、高等数学、西方经济学、初级会计实务、中级会计实务、初级经济法、中级经济法、成本会计、统计学原理、财务管理、现代企业战略管理、战略管理和风险旅裂控制、市场营销、英语、高职计算机基础、VFP程序设计、用友软件、涉外会计实务等。

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Ⅱ 大学本科会计学专业课程安排，要详细的！

大一上学的是辽宁人民出版社的《会计学原理》第三版，中国财政经济出版社的《政治经济学》；大一下及大二上学中国金融出版社的《企业财务会计》，厦门大学出版社的《管理学原理》，平迪克第六版的《微观经济学》；大二下学曼昆第六版的《宏观经济学》以及辽宁人民出版社的《成本会计》第三版，北大出版的《管理信息系统》。

Ⅲ 会计本科是什么学位

会计学专咐橘业本科毕业授予管理学学士学位。

会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业，所以在学位授予时通常以管理学学士授予。在我国学位大体可依学科类别分为理学士、文学士、社会科学学士和工商管理学士（或称商学士），工科学士。

在与会计学相近的学科比如：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、商品学、审计学、电子商务、物流管理、国际商务等都可以授予管理学学士学位。

(3)本科会计是什衡镇团么课程扩展阅读

管理学学士学位的申请条件：

高等学校专科文凭毕业生，参加成人专升本考试，毕业后可以申请学士学位，参加自学考试（本科），成绩优异，毕业后可以申请学士学位授予学士学位；参加各大学的网上远程高等教育教育（专升本）学习，毕业后也可申请学士学位。

现今作为一种学位名称，分为理学学士和工学学士等等，由国务院授权高等学校授予。高等学校本科文凭毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位。有些院校会提供衔接学士课程，予副学士或高级文凭等副学位毕业生升读。

Ⅳ 会计(独立本科段)的全部课程是什么

会计(独立本科段)的全部课程有 1 马克思主义哲学原理 3 2 0002 *** 理论概论 3 3 0003 法律基础与思想道德修养 2 4 0009 政治经济学(财) 6 5 4729 大学语文(本) 6 6 0018 计算机应用基础 4 含上机2学分 7 0020 高等数学(一) 6 8 0041 基础会计学 5 9 0043 经济法概论(财) 4 10 0065 国民经济统计概论 6 11 0067 财务管理学 6 12 0070 *** 与事业单位会计 4 任选一门 0144 企业管理概论 5 13 0155 中级财务会计 8 沟通课程 1学年课程 14 0146 中国税制 4 沟通课程 15 0156 成本会计 5 沟通课程 16 0157 管理会计(一) 6 沟通课程 17 0004 *** 思想概论 2 18 0015 英语(二) 14 沟通课程 2学年课程 19 0021 高等数学(二) 9 1学年课程 20 0051 管理系统中计算机应用 4 含实践1学分 21 0058 市场营销学 5 22 0077 金融市场学 5 23 0150 金融理论与实物 6 24 0158 资产评估 4 学位课程 25 0159 高级财务会计 6 沟通课程学位课程 26 0160 审计学 4 学位课程 27 0162 会计制度设计 5 沟通课程 28 7134 审计准则 4 沟通课程 29 7135 注册会计师

Ⅳ 本科大学的会计专业一般要学哪些课程

一类是基础课程，一类是专业课程。基础课一般在大一、大二开设，包括语文、高数、物理、普化等，具体专业不同课程安排也有所差别，这些都是以后学专业课的基础；至于专业课，一般要到大三后才开设，包括：会计学、管理会计等，这些专业课程专业性很强，学的好坏能直接反映你的将来从事本专业工作的工作能力！

Ⅵ 本科会计学专业有哪些具体课程

基础课：政治经济学，统计学，微观经济学

专业课：基础会计（或叫会计学原理）中级财会计，成本会计，财务管理等

会计基础、初级会计电算化、财经法规与职业道德、高等数学、西方经济学、初级会计实务、中级会计实务、初级经济法、中级经济法、成本会计、统计学原理、财务管理、现代企业战略管理、战略管理和风险控制、市场营销、英语、高职计算机基础、VFP程序设计、用友软件、涉外会计实务等。

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Ⅶ 大专会计专业学的课程和本科有什么区别

但是对实际工作不一定有多大用处，很多学的都是没用的东西。但是专当然前提是你选属择的培训班是正规办学机构，一般就半天。且科目较多，而大学由于时间长，且大学其实课时排课不是很满的区别肯定是很大的啊，培训班是注重的实践性，但是相对又是更理论一些，就像一些历史发展一样，可以让你丰富对行业的认识，且有服务你当地所在城市企业的财税，这样子学校才清楚企业到底实际情况，相对来说，某些方面肯定是占优势的，比如除了专业的会计方面，可能还会学一些英语啊，如果是没有服务企业，计算机方面的等等。而且会计分电算化和其它一些更多的专业，而培训班主要就是先基本教你考会计证的3科，因为你要做会计必须要考会计证，与企业的实际性，好点的专业点的会教你不同行业的做账等，财务管理等等这些。由于几年，大学肯定是学得要比培训班更加普片一些，说白了，不是像初中，然后就是教你实际工作的实操做账技能，高中都是整天整天的上课，报税，税务实训

Ⅷ ACCA 课程和本科会计体系课程有何区别

ACCA 课程和本科会计系课程的最大区别在于 ACCA 课程内容的设置紧贴现今商业社会以及雇主对于财会人员的知识技能要求。中国的大学本科教育以素质教育和通识教育为导向，所以在课堂上学到的知识会与实际工作的需要有些脱节；在素质教育导向的情况下，课程难度面向普遍水平的学生，而使拥有较佳学力、对知识技能有更多渴求的学生没有再往上提升的学习途径。大学本科的会计学教育会把重点放在财务基础知识技能的培养上，但是财会专业人才早已非传统意义上的〃账房先生〃。目前很多企业中的财务人员需要参与到企业的战略决策，所以企业对于财会人员的需求早已不同以往，他们更多地希望大学能够把会计学专业学生培养成适应社会需求的复合型应用人才。而很多外企或者有海外业务的大型国企、民企更加要求财会人员具备国际化的视野和思维方式。目前国内很多院校其会计专业培养目标是既通晓国内外会计准则又有国际视野的高级会计专业人才，力求培养管理领域的〃专才〃和会计领域的〃通才〃。因此他们会选择与 ACCA 合办成建制班，把 ACCA 的课程融入到大学会计专业的教学大纲中。ACCA 课程全面、完善及先进兼备，已被联合国采用作为全球会计课程的蓝本，这使得学生们既获得更全面扎实的财会知识和技能，又培养了他们国际化的视野以及思维方式，还提升了他们的财务英语能力，从多个方面加强了学生们的就业竞争优势。

Ⅸ 专科的会计与本科的会计有什么区别

随着智能人工的兴起，很多高校都开设了ACCA专业，不少考生对于专业都不是十分了解，那么会计学（ACCA方向）与普通会计专业有什么区别呢？再送大家一个2019ACCA资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频

会计学（ACCA方向）

则是大学本科教育培养国际化复合型人才的一种创新教育模式，通过将国际领先的ACCA执业资格证书课程嵌入到大学培养方案中，使学生在获得国内大学文凭与学位的同时，还可收获国际财经执业资格证书。会计学（ACCA方向）不仅包括普通会计班需要学习的会计理论知识，在授课，学习，就业等方面都有着它相对独特的情况。

在授课上，ACCA专业的老师大多由中外籍老师共同组成，他们拥有国内外多年丰富的工作经验和授课经验，能够为学生提供课程安排、教学授课、复习备考等全方位学术支持。会计学（ACCA方向）13门核心专业课程所学习的知识都是以英语为媒介，ACCA专业课授课全部是双语或者纯英文教学。即便是中国教师也有着良好的英语水平，具有海外留学经历的教师英语更是一流，听课就是一种听觉的享受。

在学习上，会计学（ACCA方向）用的是ACCA原版教材，是全英教材，所以对于学生本身的英语水平有一定的要求。普通会计学专业只用中文去学习和理解会计。此外，学习ACCA课程最大的收获在于能学到国际上最新的会计准则和处理方法。中国的会计准则正在逐步与国际会计准则接轨，因此直接学习国际上的会计准则能让自己在中国会计准则修改的时候更快更好地适应变化。

在毕业去向方面，会计学（ACCA方向）的学生在出国留学和就业方面更具优势。ACCA的学习使得学生们既获得更全面扎实的财会知识和技能，又培养了他们国际化的视野以及思维方式，还提升了他们的财务英语能力，从多个方面加强了学生们的就业竞争优势。注册会计师考试必须在大学毕业之后才能参加，而ACCA在大学期间就可以参加考试，全科通过后可以获取准会员资格。ACCA认可雇主在对ACCA成员的录用上都采取了优先录取条件，工资上也比普通员工有一定的提高。

会计学专业

是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例；培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力。同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生大学毕业后参加注册会计师考试打下基础。

综合以上方面来看，会计学（ACCA方向）虽然比普通会计专业多花一些学费，但值得在大学期间对自己进行投资。ACCA给很多学校并不优秀的学生，或者说本专业在就业方面并无很大优势的学生，比同龄人获得更多更好的竞争优势和就业机会。

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Ⅹ 本科学会计的都学哪些课程啊

大一，英抄语，数学，语文，基础会计等大二，英语，数学，初级会计实物，税法，经济法大三，税务会计，初级财务管理会计，成本管理会计大四，审计，中级财务管理会计每个学校的用书和课程也都是不一样的，上面的是主要学的

二：会计电算化的概述【会计电算化课程教学大纲】 - 百...

《会计电算化》课程教学大纲课程名称：会计电算化课程类型:专业核心课程学分：3 先修课程：基础会计、计算机应用适用专业:会计电算化、财务管理、会计总学时：64 理论学时：32 实验（上机）学时：32 课程代码：1630301 一、课程性质、目的和任务 (一)课程性质《会计电算化》是财会类学生的专业核心课。《会计电算化》就是在现代计算机及网络环境中研究会计数据的收集、加工、存储和会计信息输出等方法的一门综合学科；实践性、技术性和应用性强是该学科的显著特点。设置《会计电算化》课程的目的是为了培养学生掌握和运用计算机进行会计处理的能力，使学生熟悉会计电算化的基本原理，熟练掌握财务软件的主要功能及其使用方法等实务操作技能，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理，从实际应用的角度出发，对学生进行理论联系实际的训练，为学生今后从事会计工作和通用应用软件的使用与维护工作打下坚实的基础。本课程与有关的专业基础课和专业课之间联系密切，其先导课程既包括计算机基础方面的课程，又包括基础会计、初级会计实务、财务管理等专业基础课和专业课，学生应在理解和掌握上述专业基础课和专业课的有关概念和方法之后，再进入《会计电算化》课程的学习。 (二)课程目的 1、了解AIS系统的基本理塌枯论及电算化实施的步骤； 2、熟悉我国财务软件市场的基本概况。 3、了解用友ERP-U8与其他常见财务软件的区别，能够结合单位实际选择适用的财务软件； 4、掌握用友ERP-U8系统管理模块的所有操作方法及注意事项（重点）； 5、掌握用友ERP-U8总账模块初始化设置的内容和注意事项（难点）； 6、掌握用友ERP-U8总账模块日常账务处理的操作（基本技能）； 7、掌握用友ERP-U8总账模块期末处理的操作（难点、重点）； 8、掌握UFO报表模板的使用方法，熟悉报表公式的使用及报表格式设计方法； 9、熟悉工资和固定资产模块的基本操作； (三)课程任务 1、能够引导学生以技术和理论发展的眼光去理解会计职能； 2、结合企业实际应用电算化基本理论正确地判断和选择适用的财务软件； 3、运用现代财务软件开展计算机环境下的会计业务处理。二、教学基本要求 (一)知识、能力和素质的基本要求通过本课程的教学，使学生达到下列要求： 1、熟悉会计电算化的基本概念，了解会计电算化的基本框架； 2、熟悉财务系统的基本操作流程，掌握安装、启动以及退出步骤； 3、认识各个模块的背景知识，企业业务内容及系统实现原理； 4、掌握系统各个模块的初始化设置及其具体相关操作； 5、学习掌握各个模块不同阶段的经济业务处理操作； 6、掌握账簿管理的方法，学会查看总账、明细账及其它账目； 7、了解会计信息系统的总体结构及其关系； 8、掌握期末处理的转账、对账、以及结账； 9、熟悉掌握UFO报表的*以及设计，并掌握它的公式的意义及应用； 10、具有计算机AIS日常维护的基本能力。 (二)教学模式基本要求 1、由于本课程的自身特点，教学环境应该建立在计算机环境之中，因此，使用多媒体教学是本课程的必然要求。本课采用“团饥洞多媒体+财务软件+因特网”教学模式。 2、上机课是理论课的实践和拓展，以课本上的实验资料，尽量使学生掌握软件各项操作的技术方法和注意事项。 (三)教学肢茄思路基本要求本课程教学目的是为财会类专业的学生提供财务软件的技能，教学应以会计核算的流程为主线、以实验资料和会计法规为依托，着重使学生掌握会计核算软件的各项技术操作方法。由于学生的计算机基础术知识和会计知识不完备，可能会给教学造成一定困难，应视教学情况补充相应的计算机知识和会计知识，尤其是新会计准则的内容。 (四)考核方法基本要求成绩计算采用形成性考核方式，每位学生的该课程总成绩由平时成绩和期末考核成绩两大部分组成，平时成绩具体包括考勤成绩、书面作业成绩、上机实践成绩和期中考试四部分，每部分均采用百分制计算，各占一定权重。具体计算公式为：课程总成绩=考勤成绩*10%+书面作业成绩*5%+实践课成绩*15%+期中考试成绩*10%+期末考试成绩*60%。考核总成绩分为四级：总成绩≥90分 ——优秀；总成绩80-89分——良好；总成绩60-79 分——及格；总成绩＜60分 ——不及格。教师将对所有学生作业认真阅读，批注并附有评语。评语应当： a. 力求客观，公正，及时，无偏见，不歧视； b. 包含适当的肯定与鼓励的评价； c. 帮助学生自己订正作业上的错误； d. 指出学习上的问题，帮助学生提高。三、教学内容及要求 ◎第一章会计信息系统概述【教学目的】了解会计信息系统在经济管理中的作用，掌握手工与计算机信息系统的基本区别，从而为学习会计信息系统的基本原理、内部结构和使用方法奠定基础。【教学内容】 ◇ 第一节会计信息系统的基本概念 ◇ 第二节会计信息系统总体结构 ◇ 第三节会计信息系统的发展 ◇ 第四节会计信息系统的原理 ◇ 第五节会计信息系统的实施过程【教学要求】 1、掌握手工与计算机信息系统的基本区别； 2、掌握计算机会计信息系统的基本概念； 3、了解会计信息系统的历史演变和发展趋势； 4、了解计算机会计信息系统实施的条件。 ◎第二章系统服务【教学目的】掌握软件安装和卸载以及获得帮助的一般方法，。【教学内容】 ◇ 第一节财务软件的安装 ◇ 第二节系统管理 ◇ 第三节设置用户 ◇ 第四节账套管理 ◇ 第五节设置操作员及权限 ◇ 第六节系统安全管理 ◇ 第七节获得帮助【教学要求】 1、掌握系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法； 2、熟悉总账工具的使用方法和账套引入、输出的方法。 ◎第三章基础设置【教学目的】掌握企业门户的内容和企业门户与各个子系统的关系。【教学内容】 ◇ 第一节企业门户概述 ◇ 第二节基本信息 ◇ 第三节基础档案 ◇ 第四节数据权限设置【教学要求】 1、掌握系统启用的方法； 2、掌握建立各种分类档案的作用和方法； 3、熟悉数据权限的内容和设置方法。 ◎第四章总账【教学目的】系统学习总账初始化、日常业务处理和期末处理的工作原理和操作方法。【教学内容】 ◇ 第一节总账系统初始化 ◇ 第二节日常业务处理 ◇ 第三节出纳管理 ◇ 第四节期末处理【教学要求】 1、掌握设置会计科目、录入期初余额及设置各种分类、档案的方法； 2、掌握凭证处理和记账的方法； 3、熟悉出纳管理的内容和处理方法； 4、了解期末业务的内容和处理方法。 ◎第五章会计数据综合查询【教学目的】系统学习有关账簿查询的方法。【教学内容】 ◇ 第一节科目账查询 ◇ 第二节日记账查询 ◇ 第三节辅助账【教学要求】 1、掌握查询总账、日记账、明细账和辅助账的一般方法； 2、掌握联查和综合查询的方法。 ◎第六章 UFO表【教学目的】系统学习UFO表的格式设计、数据处理和报表模板的使用原理和操作方法。【教学内容】 ◇ 第一节报表格式设计 ◇ 第二节报表数据处理 ◇ 第三节报表模板【教学要求】 1、掌握报表格式设计的内容和方法； 2、掌握报表数据处理的内容和方法； 3、熟练使用报表模板生成会计报表。 ◎第七章工资【教学目的】系统学习工资系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。【教学内容】 ◇ 第一节系统初始化 ◇ 第二节日常业务处理 ◇ 第三节统计分析【教学要求】 1、掌握建立工资账套、设置分类、档案资料的方法； 2、掌握设置工资项目分类和计算公式的方法； 3、掌握计算个人所得税的方法和工资数据的计算汇总方法； 4、熟悉工资分配与计提、工资转账凭证生成的原理和方法。 ◎第八章固定资产【教学目的】系统学习固定资产系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。【教学内容】 ◇ 第一节系统初始化 ◇ 第一节科目账查询 ◇ 第二节日记账查询 ◇ 第三节辅助账【教学要求】 1、掌握查询总账、日记账、明细账和辅助账的一般方法； 2、掌握联查和综合查询的方法。 ◎第六章 UFO表【教学目的】系统学习UFO表的格式设计、数据处理和报表模板的使用原理和操作方法。【教学内容】 ◇ 第一节报表格式设计 ◇ 第二节报表数据处理 ◇ 第三节报表模板【教学要求】 1、掌握报表格式设计的内容和方法； 2、掌握报表数据处理的内容和方法； 3、熟练使用报表模板生成会计报表。 ◎第七章工资【教学目的】系统学习工资系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。【教学内容】 ◇ 第一节系统初始化 ◇ 第二节日常业务处理 ◇ 第三节统计分析【教学要求】 1、掌握建立工资账套、设置分类、档案资料的方法； 2、掌握设置工资项目分类和计算公式的方法； 3、掌握计算个人所得税的方法和工资数据的计算汇总方法； 4、熟悉工资分配与计提、工资转账凭证生成的原理和方法。 ◎第八章固定资产【教学目的】系统学习固定资产系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。【教学内容】 ◇ 第一节系统初始化 ◇ 第二节日常业务处理 ◇ 第三节期末业务处理【教学要求】 1、掌握建立固定资产账套进行基础设置及录入固定资产卡片的方法； 2、熟悉固定资产增减变动的处理方法； 3、掌握计提折旧和制单的方法； 4、了解对账、结账和账表查询的方法。四、实验（上机）内容五、时间分配表六、推荐教材和教学参考书教学参考书:《会计电算化实用教程》陈凤奎山东人民出版社 2008年推荐教材: 《会计信息系统》王振武东北财经大学出版社 2006年《计算机会计》赖胜才-李长福哈尔滨工业大学出版社 2008年《财务软件实用教程(用友ERP-U8版)》孙莲香清华大学出版社 2008年《初级会计电算化》张洪军经济科学出版社 2006年《电算化会计》张有峰清华大学出版社 2008年制订：王静静郑美娜审定：刘万庆批准：吕永敬

三：如何应对“管理系统中计算机应用”实践的考核? - 百...

《管理系统中计算机应用》教学大纲高等教育自学考试是个人自学,社会助学和国家考试相结合的一种新的高等教育形式,是我国高等教育体系的一个组成部分,是落实宪法规定的"鼓励自学成才"的重要措施,是提高中华民族思想道德和科学文化素质的需要,也是造就和选拔人才的一种途径. 全国高等教育自学考试指导委员制定颁行的《管理系统中计算机应用自学考试大纲》是该课程编写教材和自学辅导书的依据与个人自学,社会助学和国家考试(课程命题)的依据,也是安徽财经大学高等教育自学考试专升本科,第二学历《管理系统中计算机应用》校考课程助学辅导和统一命题考试的依据.校考课程《管理系统中计算机应用》由安徽财经大学根据国家考委制定的自学考试大纲组织命题,统一组织考试以及阅卷工作. 一,课程的性质与设置目的《管理系统中计算机应用》是高等教育自学考试经济管理类本科专业的一门必修课程. 由于计算机技术的进步和我国"三金"工程的实施,企业管理信息系统的应用正向着纵深发展.企业管理信息系统推广应用的实践证明,管理人员不了解计算机应用知识,计算机人员不了解管理,是建立计算机管理信息系统的主要障碍.因此,向管理人员普及计算机知识已是当务之急.本课程的目的是使管理人员学习掌握一定的计算机程序设计和系统分析与设计知识,使他们一方面在建立计算机管理信息系统过程中,能切实有效地支持与配合计算机系统开发人员的工作;另一方面也初步具备参与开发小型计算机应用系统的基础. 通过本课程的学习(包括上机实习和作业),要求考生在计算机管理信息系统应用方面达到的基本要求是: 了解管理信息和企业管理信息系统的基本概念. 掌握应用Visual FoxPro对管理信息存储,处理和使用的基本知识. 掌握企业管理信息系统分析,系统设计,系统实施的基本原则和方法;了解面向对象程序设计的基本方法;了解用Visual FoxPro编写应用程序的基本知识,具有使用Visual FoxPro进行表处理的初步能力. 了解企业管理信息系统的管理与维护的基本内容. 在学习过程中举晌,考生应理论联系实际,出了学习基本概念和基本方法外,必须安排上机实习.应通过上机实习和作业,了解数据库的概念和面向对象程序设计的基本方法,加深对系统开发过程的认识,为在实际工作中促进计算机在企业管理中的应用打下坚实的基础. 经济管理类专科专业的"微型机算计应用基础"是学习本课程的先修基础课程."宏观经济管理学","财政与金融","企业管理学"等相关经济管理课程也是本课程必须的先修课程. 二,校考课程《管理系统中计算机应用》考核要求第一章管理系统中计算机应用概论 (一)信息与管理 1.识记:(1)信息定义;(2)数据定义;(3)信息之间递归定义;(4)管理系统的组成. 2.领会:(1)信息反馈;(2)管理过程实质上是信息处理过程. (二)管理信息 1.识记:(1)管理亩余信息的作用;(2)管理信息的特点和主要分类方法. 2.领会:(1)管理信息处理的内容;(2)现代企业对信息处理的要求. (三)管理系统中计算机应用的发展 1.识记:(1)管理系统中计算机应用的发展;(2)经理支持系统;(3)决策支持系统;(4)群体决策支持系统;(5)智能决策支持系统. 2.领会:(1)管理系统. (四)企业管理信息系统 1.识记:(1)管理计算机应用系统的基本结构类型;MRPII系统的主要功能;(3)ERP的主要特点;(4)商业企业管理信息系统的主要功能. (五)企迅答滚业信息化与管理创新 1.识记:(1)企业流程重组;(2)虚拟企业;(3)供应链管理. 2.领会:(1).电子商务的概念;(2)电子商务的功能;(3)电子商务的类型和特点;(4)企业信息化的含义和内容. 第二章企业管理的信息化平台 (一)计算机系统 1.识记:(1)软件和硬件的区别;(2)计算机系统的组成;(3)计算机的分类;(4)内存与外存的区别;(5)ROM和RAM的区别;(6)常见的输入和输出设备;(7)媒体的分类;(8)多媒体计算机的分类;(9)多媒体技术的应用. 2.领会:(1)计算机的硬件组成及软件组成;(2)CPU的主要功能;(3)多媒体计算机的组成. 3.应用:(1)计算机性能指标;(2)操作系统的功能,种类和特点;(3)指令与程序设计语言. (二)计算机网络系统 1.识记:(1)数据通信的概念;(2)模拟和数字数据通信的区别;(3)集中式数据处理的优缺点;(4)局域网和广域网的基本特点;(5)分步处理的特点;(6)计算机网络的特点与构成. 2.领会:(1)数据通信的基本功能;(2)常见通信设备的功能特点;(3)通信介质分类;(4)调制解调器的特点;(5)基本信息交换方式;(6)因特网的特点与构成;(7)企业内部网和外部网的构成与特点. 3.应用:(1)常见术语和名词;(2)信道的传输模式;(3)计算机网络的类型. (三)数据库系统 1.识记:(1)数据库技术的发展过程;(2)数据库系统的特点. 2.领会:(1)数据库的基本概念和基本术语. 3.应用:(1)数据模型的分类,特点;(2)关系模型和关系数据库的概念. (四)Visual FoxPro管理系统的基本操作 1.识记:(1)基本概念,基本术语;(2)系统的启动与关闭. 2.领会:(1)主窗口操作;(2)系统工作方式;(3)命令模式与规则;(4)基本操作命令的应用. 3.应用:(1)菜单的形式与操作;(2)工具栏的形式及操作. 第三章管理信息系统的开发策略 (一)系统开发的任务和特点 1.识记:系统开发的特点. 2.领会:系统开发的任务. (二)系统开发的指导原则 1.识记:(1)系统工程;(2)系统的特点. 2.领会:(1)系统理论在系统开发中的应用;(2)系统开发文档的作用. (三)系统开发的方法 1.识记:(1)原型法的基本概念及开发过程;(2)面向对象方法的基本概念;(3)计算机辅助软件工程的目标和作用. 2.领会:(1)系统生命周期法的概念;(2)系统生命周期的阶段划分和各阶段的主要工作内容;(3)各种开发方法的比较. (四)系统开发的方式 1.识记:(1)系统开发的方式;(2)各种方式的优缺点比较. 2.领会:系统开发方式的选择. (五)系统开发的组织与项目管理 1.识记:(1)系统开发的各类工作人员在系统开发中发挥的作用;(2)系统开发项目管理方法. 2.领会:系统开发领导小组职责. 第四章信息系统规划和可行性研究 (一)信息系统规划概论 1.识记:(1)系统规划的目的;(2)若兰模型. 2.领会:系统规划的主要内容. (二)系统规划的主要方法 1.识记:(1)暂略*转移法;(2)关键成功因素法;(3)企业系统规划法. (三)系统规划的可行性研究 1.识记:(1)可行性分析小组的组成;(2)初步调查的内容;(3)可行性研究报告的内容. 2.领会:如何进行可行性分析. 第五章系统分析 (一)现行系统详细调查 1.识记:(1)系统详细调查的方法和参加人员;(2)组织结构图和信息关联图的内容;(3)系统数据调查的内容;(4)输入,输出,存储数据的汇总形式. 2.领会:业务流程图. (二)需求分析和系统逻辑模型的建立 1.识记:(1)数据流程图的特点;(2)数据字典的概念和作用;(3)数据字典的编写格式. 2.领会:(1)数据流程图在系统分析中的作用;(2)数据流程图的符号及其含义;(3)扩展的数据流程图的含义和内容;(4)U/C矩阵的作用. 3.应用:(1)根据简单管理业务画出数据流程图;(2)用决策树,决策表描述逻辑判断处理内容. (三)系统分析报告 1.识记:系统分析报告的主要内容. 2.领会:系统分析报告在系统开发中的作用. 第六章系统总体设计 (一)系统总体结构设计 1.识记:(1)系统设计的主要任务;(2)控制结构图的基本符合;(3)模块凝聚的类型;(4)模块耦合的类型. 2.领会:(1)结构化设计的基本思想;(2)模块分解的原则,模块凝聚,模块耦合,系统的基本结构. 3.应用:(1)控制结构图的绘制;(2)业务中心结构模块的分解;(3)转换中心结构模块的分解. (二)概念数据模型 1.识记:基本概念与术语. 2.领会:实体连接类型及方式. 3.应用:实体-联系模型(E-R图)的操作. (三)逻辑数据模型 1.识记:(1)关系模型的特点;(2)关系数据库的特点. 2.领会:基本关系运算的概念和方法. 3.应用:E-R模型向关系模型的转换方式及优化方法. (四)

四：财务会计内容【[财务会计]课程教学大纲】

《财务会计》课程教学大纲一、教学基本概况课程名称：财务会计课程名称（英文）：Financial Accounting 课程编号：B07006 课程总学时：90学型*哗时（其中，讲课90学时，实验0学时）课程学分：4.5学分课程分类：必修课开设学期：第四学期适用专业：财务会计教育本科先修课程：会计学基础、税法后续课程：成本会计、高级财务会计、管理会计二、课程性质、目的和任务财务会计课程是财务会计教育专业的一门专业课程，在财务会计教育专业的课程结构体系中，该课程属于主干课程，处于核心地位。通过本课程的教学，使学生充分认识财务会计在加强企业经营管理、提高经济效益以及满足有关方面对企业会计信息需求方面的重要作用，掌握财务会计核算的基本理论与方法，系统地理解企业各会计要素核算的具体内容、方法以及会计报表的编制方法，具备一定的分析和解决实际问题的能力。三、主要内容、重点及深度第一章总论教学目的和要求：本章将系统地阐述财务会计的概念、对象、核算的目的、基本前提与一般原则。要求学生通过学习，了解财务会计的目的与对象，掌握财务会计的概念与核算原则。重点：会计核算的基本前提与一般原则难点：会计核算的一般原则教学内容：第一节财务会计的基本概念一、财务会计的概念二、财务会计的对象第二节财务会计的目的、基本前提与一般原则一、财务会计的目的二、财务会计的基本前提三、财务会计的一般原则第二章货币资金教学目的和要求：本章主要阐述货币资金的概念、意义、核算任务核算方法以及结算方式等问题。通过本章的学习，要求学生了解货币资金的意义、核算任务与有关的管理规定，理解各种结算方式的特点及适用范围，掌握货币资金的概念及核算方法。重点：现金、银行存款以及其他货币资金的核算难点：银行转账结算方式教学内容：第一节货币资金的概念、意义与核算任务一、货币资金的概念二、货币资金的意义三、货币资金核算的任务第二节现金一、现金的管理二、现金的核算三、备用金的核算第三节银行存款一、银行存款的管理二、银行存款的核算三、银行存款核对的方法四、银行转账结算方式第四节其他货币资金一、外埠存款的核算二、银行汇票存款的核算三、银行本票存款的核算四、在途货币资金的核算第三章应收及预付款项教学目的和要求：本章主要阐述各种应收款项和暂付款项的核算问题。学习本章，要求学生掌握应收票据、应收账款、其他应收款、预付帐款的核算方法，理解坏帐损失的确认与处理方法。重点：各种应收及预付款项核算的方法难点：坏账损失的核算教学内容：第一节应收票据一、应收票据的概念二、应收票据的核算第二节应收账款一、应收账款的概念二、应收账款的核算第三节坏账损失一、坏账损失的概念二、坏帐损失的确认三、坏帐损失的核算第四节预付账款的核算一、预付账款的内容二、预付账款的核算第五节其他应收账款一、其他应收账款的内容二、其他应收账款的核算第四章存货教学目的和要求：本章主要介绍企业存货的核算问题，包括存货的分类、计价、收发手续以及核算方法。学习本章，要求学生了解存货的分类、计价、收发核算的手续，卜行掌握存货核算的方法。重点：存货的核算难配启点：存货按计划成本核算的方法教学内容：第一节存货概述一、存货的概念与分类二、存货的范围三、存货的计价第二节存货的初始计价一、外购存货二、*存货三、委托加工存货四、投资者投入的存货五、接受捐赠取得的存货六、接受抵债取得的存货七、以非货币*易换入的存货第三节发出存货的计价一、存货成本流转假设二、发出存货的计价方法三、发出存货的会计处理第四节存货核算的其他计价方法一、计划成本法二、存货估价法第五节存货的期末计价一、存货期末计价的方法二、存货可变现净值的确定三、存货跌价准备的计提方法第六节存货清查一、存货清查的意义与方法二、存货盘盈与盘亏的会计处理第五章固定资产教学目的和要求：本章主要讲述固定资产核算的有关问题，包括固定资产的计价与分类、固定资产的取得、折旧、修理、减值、处置和清查的核算。学习本章，要求学生了解固定资产的分类与计价，掌握固定资产的核算方法。重点：固定资产核算的方法难点：固定资产折旧的计算方法教学内容：第一节固定资产概述一、固定资产的概念二、固定资产的分类三、固定资产的计价第二节固定资产的取得与计价一、外购的固定资产二、自行建造的固定资产三、投资者投资转入的固定资产四、租入的固定资产五、接受抵债取得的固定资产六、非货币*易转入的固定资产七、接受捐赠的固定资产八、盘盈的固定资产第三节固定资产折旧和修理一、固定资产折旧及性质二、影响固定资产折旧的因素三、固定资产折旧的方法四、固定资产折旧的核算五、固定资产修理第四节固定资产的减值一、固定资产减值的认定二、固定资产减值的核算第六节固定资产处置一、固定资产处置的内容二、固定资产处置的核算第六章无形资产与其他长期资产教学目的与要求：本章主要介绍企业无形资产和其他长期资产的核算问题。学习本章，要求学生了解无形资产的概念、特征及分类，了解其他长期资产的概念与基本内容，掌握无形资产及其它长期资产核算的方法。重点：无形资产的核算难点：无形资产的核算教学内容：第一节无形资产一、无形资产的概念与分类二、无形资产的确认与计价三、无形资产取得的核算（初始计量）四、无形资产摊销的核算（后续计量）五、无形资产*与出租的核算六、无形资产减值的核算第二节其他长期资产一、其他长期资产的内容二、其他长期资产的核算第七章投资性房地产教学目的与要求：本章主要介绍企业投资性房地产的核算问题。学习本章，要求学生了解的投资性房地产概念、范围，掌握投资性房地产核算的方法。重点：投资性房地产的核算难点：投资性房地产的核算教学内容：第一节投资性房地产的概述一、投资性房地产的概念二、投资性房地产的范围第二节投资性房地产的确认和初始计量一、投资性房地产的确认二、投资性房地产的初始计量第三节投资性房地产的后续计量一、采用成本模式进行后续计量的投资性房地产二、采用公允价值模式进行后续计量的投资性房地产第八章金融资产教学目的和要求：本章主要介绍金融资产的会计处理问题。学习本章，要求学生了解金融资产的概念与分类，掌握金融资产的初始计量及后续计量的会计处理的方法。重点：各种金融资产核算的方法难点：金融资产后续计量的核算教学内容：第一节金融资产的范围及分类一、金融资产的范围二、金融资产的分类第二节以公允价值计量且变动计入当期损益的金融资产一、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的概述二、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的会计处理第三节持有至到期投资一、持有至到期投资的概述二、持有至到期投资的会计处理第四节可供*金融资产一、可供*金融资产概述二、可供*金融资产的会计处理第九章长期股权投资教学目的和要求：本章主要介绍长期股权投资的初始计量、成本法与权益法核算的有关问题。学习本章，要求学生了解长期股权投资的范围，长期股权投资的初始成本的确定，掌握长期股权投资核算的成本法与权益法，了解长期股权投资的减值和处置方法。重点：长期股权投资初始计量的核算方法难点：成本法与权益法的核算教学内容：第一节长期股权投资的初始计量一、企业合并形成长期股权投资的初始计量： 1、同一控制下的企业合并 2、非同一控制下的企业合并二、以合并以外的方式取得的长期股权投资第二节长期股权投资的后续计量一、长期股权投资核算的成本法 1、成本法的概念 2、核算特点 3、会计处理方法二、长期股权投资核算权益法 1、权益法的概念 2、核算特点 3、会计处理方法三、长期股权投资的减值和处置 1、减值的计算与核算 2、处置的核算第十章非货币性资产交换教学目的和要求：本章主要介绍非货币性资产交换的认定、非货币性资产交换的确认和计量、具有商业实质且公允价值能够可靠计量的非货币性资产交换的会计处理和不具有商业实质或者换入资产或换出资产公允价值不能可靠计量的非货币性资产交换的会计处理问题。学习本章，要求学生了解非货币性资产交换的认定及商业实质的判断，掌握两种非货币性资产交换确认和计量的核算方法。重点：两种非货币性资产交换核算的方法难点：商业实质的判断教学内容：第一节非货币性资产交换的认定第二节非货币性资产交换的确认和计量一、商业实质的判断二、具有商业实质且公允价值能够可靠计量的非货币性资产交换的会计处理 1、不涉及补价情况下的会计处理 2、涉及补价情况下的会计处理三、不具有商业实质或者换入资产或换出资产公允价值不能可靠计量的非货币性资产交换的会计处理 1、不涉及补价情况下的会计处理 2、涉及补价情况下的会计处理第十一章负债教学目的和要求：本章主要介绍负债的分类与核算的有关问题。学习本章，要求学生了解负债的概念与分类，掌握各种流动负债和长期负债核算的方法。重点：各种流动负债与长期核算的方法难点：长期负债的核算教学内容：第一节负债概述一、负债的概念与特征二、负债的分类第二节流动负债一、流动负债概述二、应收票据与应收帐款的核算三、应交税金与其他应交款的核算四、应付职工薪酬的核算五、其他流动负债的核算第三节长期负债一、长期负债的特点与分类二、应付债券三、长期借款四、其他长期负债第四节借款费用一、借款费用的定义及确认二、借款费用的资本化第五节债务重组一、债务重组的概念二、帐务重组的方式及债务人的帐务处理第十二章所有者权益教学目的和要求：本章主要介绍所有者权益的核算问题，包括投入资本、资本公积及留存收益等。学习本章，要求学生了解所有者权益的概念及内容，掌握投入资本、资本公积、盈余公积核算的方法。重点：所有者权益的核算方法难点：留存收益的核算教学内容：第一节所有者权益概述一、企业组织形式二、所有者权益的概念与分类第二节实收资本一、资本金的概念与分类二、资本金的投入三、投入资本的核算第三节资本公积一、资本公积的概念二、资本公积的核算第四节留存收益一、留存收益概述二、留存收益的核算第十三章收入、费用与利润教学目的和要求：本章主要介绍企业收入、费用和利润的有关概念、组成内容及核算方法。学习本章，要求学生了解收入、费用与利润的概念与确认方法，掌握收入、费用与利润核算的方法。重点：收入、费用与利润核算的方法难点：所得税的核算教学内容：第一节收入、费用与利润概述一、收入二、费用三、利润第二节营业收入与营业费用一、营业收入与营业费用的确认二、产品* 三、其他业务收支四、管理费用五、财务费用六、营业利润第三节其他净损益一、投资净损益二、营业外收支净额第四节所得税一、应纳税所得额二、所得税费用三、资产负债表债务法下所得税费用的核算第五节利润及其分配一、税后利润二、利润分配三、利润结算第十四章财务报告教学目的与要求：本章主要介绍企业财务报告的内容与编制方法。包括会计报表的概述、资产负债表、利润表与利润分配表、现金流量表等内容。学习本章，要求了解会计报表的内容，掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法，了解财务情况说明书的内容和会计报表分析的方法。重点：主要会计报表的编制方法难点：现金流量表的编制教学内容：第一节财务报告概述一、财务报告的内容二、财务报告的作用三、财务报告的披露方式第二节资产负债表一、资产负债表概念与作用二、资产负债表的结构三、资产负债表的编制方法四、资产负债表的附表第三节利润表一、利润表的作用二、利润表的格式三、利润表的编制方法第四节现金流量表一、现金流量表的概念与作用二、现金流量表的编制基础三、现金流量的结构四、现金流量表的编制方法第十五章会计调整教学目的与要求：本章主要介绍会计政策、会计估计变更和差错更正的会计处理方法。学习本章，要求了解会计账项的调整内容，掌握会计账项的调整方法。重点：会计账项的调整方法难点：会计政策更正累积影响数的确定教学内容：第一节会计变更概述一、会计变更种类二、会计变更的处理方法三、会计政策变更四、会计政策变更的会计处理方法五、会计政策披露第二节会计估计变更一、会计估计变更的原因二、会计估计变更的会计处理方法第三节会计差错的更正一、会计差错的含义与原因二、会计差错更正的会计处理四、学时分配表：该课程计划学时90学时，均为理论学时。具体学时分配如下表：五、课程教学的基本要求与主要环节主要采用课堂讲授的方法，引入多媒体教学等先进的教学手段，以提高教学效果，节约课堂教学时间。教学过程中根据需要布置习题，由学生课下完成。该课程包括理论教学和课程实习两部分内容，课程实习单独设置，在理论教学完成后进行，时间为2周。六、本课程与其它课程的联系与分工该课程是会计学基础、税法的后续课程，是成本会计、管理会计、高级财务会计和会计实验的先修课程。七、建议教材及参考教材建议教材： 1、《财务会计》，贾圣武郭艳峥主编，清华大学出版社，2011.9 2、《中级财务会计》刘永泽陈立军主编，东北财经大学出版社出版 2009 3、《财务会计学》戴德明、林钢主编，中国人民大学出版社出版 2011 参考教材： 1、财政部《企业会计准则》中国财政经济出版社2006 2、财政部《企业会计准则——应用指南》中国财政经济出版社2006 3、财政部《企业会计准则讲解》人民出版社2006 4、财政部注册会计师考试委员会办公室：《会计》，中国财政经济出版社最新版 5、财政部会计资格评价中心．全国会计专业技术资格考试辅导用书．中级会计实务．北京：经济科学出版社，最新版 6、财政部会计资格评价中心．全国会计专业技术资格考试辅导用书．初级会计实务．北京：中国财政经济出版社，最新版

五：统计学原理自考教材?

今天教务老师给大家收集整理了统计学原理自考教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！浙江自考教材的版本能在哪查询啊？你好，你可以上浙江省教育考试网上找一个叫《2014年4月浙江自学考试用书目录》进行查询下。以下是部分教材的信息，供你参考下，或者你补充下你要考的科目代码，我来帮你找下~ 课程代码课程名称教材名称出版社编著版本 00009政治经济学政治经济学外研社张雷声120901 00020高等数学高等数学高等教育扈志明130401 00022高等数学高等数学北京大学吴纪桃漆毅060801 00023高等数学高等数学北京大学陈兆斗高瑞060801 00024普通逻辑普通逻辑高等教育杜国平101001 00031心理学心理学南开大学张厚粲020201 00034社会学概论社会学概论外研社刘豪兴120901 00037美学美学华师大朱立元070901 00040法学概粗悄论法学概论武汉大学吴祖谋050901 00041基础会计学基础会计学中国财经李相志090901 00042社会经济统计学原理统计学原理复旦大学李洁明祁新娥第四版 00043经济法概论经济法概论中国财经李仁玉100301 00045企业经济统计学企业经济统计学中国统计钱伯海030702 00051管理系统中计算机应用管理系统中计算机应用外研社周山芙赵苹120301 00053对外经济管理概论对外经济管理概论武汉大学杜奇华050901 00054管理学原理管理学原理中国财经李晓光040901 00055企业会计学企业会计学中国财经刘东明100301 00058市场营销学市场营销学武汉大学郭国庆040903 00060财政学财政学外研社梅阳121101 00065国民经济统搜凳纤计概论国民经济统计概论人民大学黄书田、刘娟040801 00066货币银行学货币银行学中国财经陈雨露130401 00067财务管理学财务管理学中国财经王庆成李相国060601 00071社会保障概论社会保障学中国财经李晓林王绪瑾030702 00072商业银行业务与经营商业银行业务与经营中国财经马丽娟090901 00073银行信贷管理学银行信贷管理学中国财经陈颖100901 00075证券投资与管理证券投资与管理人民大学任淮秀010201 00076国际金融国际金融人民大学史燕平080201 00077金融市场学金融市场学中国财经李德峰100301 00078银行会计学银行会计学中国财经张超英120901 00079保险学原理保险学上海财大钟明110202 00087英语翻译英汉翻译教程外研社庄绎传991202 00088基础英语英语英语人民大学吴顺昌黄震华000902 00089国际贸易国际贸易人民大学薛荣久080701 00090国际贸易实务国际贸易实务外研社黄国庆130301 00091国际商法国际商法中国财经金春13年版改版 00092中国对外贸易中国对外贸易人民大学黄晓玲060302 00093国际技术贸易国际技术贸易人民大学王玉清赵承璧060901 00094外贸函电外贸函电人民大学方春祥050901 00096外刊经贸知识选读外刊经贸知识选读人民大学史天陆000901 00097外贸英语写作外贸英语写作人民大学王关富等991001 00098国际市场营销学国际市场营销学外研社张静中许娟娟120301 00099涉外经济法涉外经济法人民大学盛杰民张守义040901 00100国际运世仿输与保险国际运输与保险人民大学叶梅黄敬阳050301 00101外经贸经营与管理外经贸经营与管理人民大学宋沛060402 00102世界市场行情世界市场行情人民大学杨蓬华林桂军060402 00107现代管理学现代管理学高等教育刘熙瑞070902 00138中国近现代经济史中国近现代经济史中国财经贺耀敏000602用旧版 00139西方经济学西方经济学中国财经刘凤良021002 00140国际经济学国际经济学中国财经佟家栋000301 00141发展经济学发展经济学中国财经于同申000301 00142计量经济学经济计量学中国统计贺铿990801 00143经济思想史经济思想史中国财经王志伟000702 本回答由网友推荐统计学原理的前言统计学是高等职业院校经管类专业的核心课程。为了适应课程建设和教材更新的要求，我们组织多年从事统计教学的教师编写了本书。就统计学的学科特点而言，统计学是一门搜集、整理、分析和解释统计数据的方法论的学科，其目的是探索统计数据内在的数量规律性。随着中国经济的飞速发展，我国市场经济体制的不断完善，无论是进行宏观的国家经济调控管理，还是进行企业微观的生产经营管理，都需要准确及时地获取有关各类数据信息，并对这些相关的数据信息进行分析。因此，作为数据处理和分析技术的统计方法必将发挥更大的作用本书在编写的过程中，根据教学大纲和实际教学的要求，在总结多年统计学教学经验并参考大量国内外相关资料的基础上，由多名有丰富经验的教师集体完成。在本书的总体规划上，按照“大统计”的观点来构建统计学的内容体系，力求实现统计理论与相关统计方法的融合，将一般的统计理论方法落实到实际指标的运用上；在写作思路上，本书从统计数据出发，以统计数据的搜集、整理和分析为主线，突出统计在实际国民经济生活中的具体运用；在写作方法上，本书力求简明扼要、深入浅出、实用新颖，每个项目后都有思考练习题，紧密结合教材内容，以加强学生的统计思维和基本技能的训练。为配合本书的教学，出版社网站(?esp?com?cn)提供了各项目的习题及参考答案。本书由多年从事统计学教学工作的王超主编，王永刚任第二主编，刘冬梅、张秀清、*昌、王妮娜、杨发岭、毛海舟、罗少郁、陈汉平任副主编，郭培俊、尹清杰、蔡火娣、梁丹婴也参加了本书的编写工作。本书的编写分工如下：王超编写项目五、项目六；王永刚编写项目一、项目九；刘冬梅编写项目七、项目八；张秀清编写项目三、项目四；*昌编写项目二，最后由王超负责全书的总纂、修改和定稿工作。由于编者水平所限，加之时间仓促，书中难免有疏漏或错误之处，恳请同行专家及读者不吝赐教，以便我们进一步修改和完善。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料： https://www.87dh.com/xl/

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