核能科学与工程专业介绍_研究方向_就业前景分析学前教育学专业介绍_就业前景分析

更新时间：2023-04-03 17:14:05 学历无忧网

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一：核能科学与工程专业介绍_研究方向_就业前景分析

考研选专业时,核能科学与工程专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下核能科学与工程专业介绍，包含：核能科学与工程专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。

核能科学与工程学科是由基础科学、技术科学及工程科学组成的综合性很强的尖端学科，是国家发展核能事业和国防核工业的基础，是国家综合实力的重要标志之一。“大力发展核能技术，形成核电系统技术自主开发能力”是2006-年《国家中长期科学和技术发展规划纲要》中能源发展的思路之一。大力发展核能是我国能源发展战略中重要的政策目标，不但可以将化石燃料保留下来长期使用，还有利于保护环境和减少大量的燃料运输，是实施能源可持续发展战略的必然选择。

1.核能科学与工程专业研究方向

该专业的研究方向主要有：

01 先进裂变堆设计

02 先进聚变堆设计

03 先进反应堆技术

04 数字仿真与可视化

05 中子物理与核安全

2.核能科学与工程专业培养目标

学位获得者应具有坚实深厚的核能科学方面的基础，深入了解国内外在核能科学领域中最新理论与方法，熟练掌握有关的专业知识，能创造性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题，具有独立的承担和组织科研工作的能力，熟练掌握至少一门外语。

3.核能科学与工程专业就业前景分析

研究生毕业后主要到核工程研究设计院、研究所和各核电厂从事有关的核电厂的研究、设计、运行和燃料管理的工作，同样也可以到核技术研究与应用部门以及与电力、能源相关的研究、设计和教育部门工作。

二：学前教育学专业介绍_就业前景分析

考研选专业时，学前教育学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下学前教育学专业介绍，包含：学前教育学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。

学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。

1、学前教育学专业研究方向

各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例，学前教育学专业的研究方向主要有：

01 学前教育基本理论

02 学前儿童发展与教育应用

03 学前教育政策与管理

04 学前教育课程与教师。

2、学前教育学专业培养目标

本专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。

3、学前教育学专业就业方向与就业前景分析

学前教育学专业就业方向

毕业生就业去向主要有：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关*机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与*等;从事与儿童相关的企业设计*与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

学前教育学专业就业前景

二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学前教育学的理论化和科学化水平，学前教育学进入发展的阶段。

在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。

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