自考心理健康教育科目：学习心理与辅导课程简介自考计算机及应用科目：电子技术基础课程简介

更新时间：2023-04-07 05:42:10 学历无忧网

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一：自考心理健康教育科目：学习心理与辅导课程简介

学习心理与辅导实践课程是高等教育自学考试心理健康教育专业的必修课，是心理健康教育专业的一门基础理论课程，它既为心理健康教育专业其他课程提供心理学理论基础，又可直接指导教育过程中的实践活动，具有很强的应用性。
自考心理健康教育科目：学习心理与辅导课程简介自考计算机及应用科目：电子技术基础课程简介

学习心理是教育心理学的一个重要组成部分，这门课重点研究学生的学习实践，当然也有对学习与教育心理现象及其一般规律的描述，不过重在学习的实践和对学习的辅导，其主要研究学习的动机、策略、习惯及对中小学生在学习过程中常见的心理与行为问题,以及相应的分析、相应的辅导与训练方法等等。学习心理与辅导实践是一门偏向应用的综合性、偏向人文科学的交叉学科。它既是一门理论学科，更是一门应用学科，既具有自然科学的特点，又具有人文科学的特点。

本课程设置目的在于帮助考生在掌握心理学基础知识和学习心理学一般原理的基础上，进一步比较系统地了解中小学生教育心理学的基本知识(概念、原理、技术)，认识中小学生在学习过程中常见的心理和行为问题。掌握针对这些问题所提出的相应的辅导与训练方法，辅导与训练的方法比较具体，而且具有可操作性，可以在掌握学习理论的基础上，进而把理论转化为实践，可以针对学生的特点，能密切联系中小学生的学习实际，掌握相应的辅导与训练的方法，在教育实践中初步运用这些原理有效地指导学生的学习，真正实现辅导的目的。并在运用理论于实践的过程中不断提高教育心理学方面的理论水平和实践能力。

本课程的基本要求是：考生应在了解教育心理学相关理论的基础上识记和理解中小学教育心理学的基本概念和基本原理，能运用学习理论去分析中小学生学习活动中的有关心理现象及其特点、规律，掌握针对学生在学习中的具体的心理和行为问题所用的辅导与训练方法。并解决中小学生学习和指导中的实际问题;运用学习心理原理和方法设计、指导中小学生教育和学习活动，在师生互动中既提高学生的学习能力，也提高学生的心理素质，实现学生的全面发展。

二：自考计算机及应用科目：电子技术基础课程简介

自考心理健康教育科目：学习心理与辅导课程简介自考计算机及应用科目：电子技术基础课程简介

电子技术基础课程是广东省高等教育自学考试计算机及应用专业的一门重要的技术基础课，是实践性很强的课程，强调的是理论联系实际，强调的是综合能力的培养。本课程的目的是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能;任务是培养学生分析问题和解决问题的能力，并为学习后续课程和电子技术在专业中的应用打下良好的基础。

课程设计的目标是：注重、加强了对学生实际动手能力、计算机的使用能力和分析、解决工程问题综合能力的培养，让学生熟练常用电子仪器的使用方法和电路的基本测试方法，掌握电子设计的一般方法和步骤;培养学生学会选择不同类型的集成电路元件来设计、搭建电子电路，完成指定的逻辑功能，并能独立地检测和排除电路故障。要求学生在完成指定逻辑功能的前提下，用尽可能少的器件，设计出尽可能简单的电子电路。课程的安排，重在培养学生分析、解决实际工程问题的综合能力，重在调动、发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣与创新意识，重在培养学生的创新能力和团队协作精神。

伴随着互联网的发展，IT人才的短缺现象将会越来越严重。在我国，网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺，因此自考计算机及应用专业受到报考考生的青睐，越来越多考生选择报考自考计算机及应用专业，一方面可以掌握专业知识技能，一方面能拿到这所名牌高校的毕业证书。

想要报考自考计算机及应用专业的考生可以通过网上报名或现场报名的形式进行报考。详情可拨打自考热线*400-000-2300.

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