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林产化学加工工程专业介绍_研究方向_就业前景分析 比较教育学专业介绍_就业前景分析

一:林产化学加工工程专业介绍_研究方向_就业前景分析


林产化学加工工程专业介绍_研究方向_就业前景分析 比较教育学专业介绍_就业前景分析

考研选专业时,林产化学加工工程专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题,以下林产化学加工工程专业介绍,包含:林产化学加工工程专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等,希望对大家有所帮助。

林产化学加工工程学科是林业工程的二级学科,主要是以森林植物资源为原料,通过化学加工或生物技术来生产多种化学品及纸浆和纸的学科。林产化工产品已广泛地应用在能源、化工、轻工、医药、造纸、食品等工业部门,纸和纸板是国民经济和人民生活不可缺少的制品。本学科主要研究树木和林特产品所含物质的化学组成、化学性质及其结构、加工原理与方法以及林产品的深加工技术。

1.林产化学加工工程专业研究方向

该专业的研究方向主要有:

 01植物资源化学

 02制浆造纸工程

 03生物质能源及化学品

 04林产精细化工

 05功能高分子材料

 06二次纤维利用技术

2.林产化学加工工程专业培养目标

具有坚实的有机化学、木材化学、化工原理、生化化工、波普与色谱分析等基础理论知识和相应的专业知识;掌握现代的研究方法和测试手段;具有从事科学研究工作或独立负担专门技术工作的能力;较为熟练的掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。

3.林产化学加工工程专业就业前景分析

适宜到林产工业、化学工业、日用化工、食品、制药、商贸和技术监督等部门从事林产品化学加工,精细化学加工及生物化学加工工艺设计,技术管理,设备选型以及大中专院校或科研机构从事工程技术服务,生产、经营管理、教学、新产品研发等工作。

二:比较教育学专业介绍_就业前景分析


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比较教育学以当代世界上不同国家、民族和地区以及国际社会的教育为研究对象,是教育研究中一个理论与应用并重的研究领域,是教育科学体系中的一个重要分支;是以比较法为主要方法,研究世界各国教育的一般规律与特殊规律,揭示教育发展的主要因素和相互关系,探索未来教育发展趋势的一门教育科学。


1、比较教育学专业研究方向

01教育管理与制度

02教育政策分析

03比较教育学的理论与方法

04教育理论与思潮

05课程与教学

06基础教育

07高等教育

(注:各大院校的研究方向有所不同,以北京师范大学为例)

2、比较教育学专业培养目标

硕士学位获得者应该具有较开阔的文学视野、丰富的中外文学知识和较好的理论基础,具有创新和创业精神;有一定的教育理论素养,能运用马克思主义的基本原理分析问题;有国际教育的知识和视野并立足本土教育实践和改革;有学术沟通、对话能力、科研合作精神和独立科研能力;有批判能力、创新意识和实践能力;掌握除专业外语以外的一门外语:能够胜任比较文学与世界文学方面的高等院校师资和专门研究等工作。


3、比较教育学专业就业方向与就业前景分析

比较教育学专业就业方向

该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。

比较教育学专业就业前景

比较教育学是研究当前不同国家、*和地区的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上,研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势,并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究,可以扩大眼界,增长见识,并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究,可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训,作为本国教育改革的借鉴,为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。

因此比较教育学有比较多的出国机会,就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养,修养达到了才行),整体来说,就业前景较好。

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