自考心理健康教育科目：变态心理学课程简介自考英语教育科目：英语语言学课程简介

更新时间：2023-04-22 21:48:05 学历无忧网

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一：自考心理健康教育科目：变态心理学课程简介

变态心理学是心理健康教育专业的一门课程，是变态心理学史研究异常行为的心理学分支学科，它涉及对异常行为的研究、描述、解释、诊断、治疗以及预防。
自考心理健康教育科目：变态心理学课程简介自考英语教育科目：英语语言学课程简介

一、课程简介

变态心理学是研究病人的异常心理或病态行为的一门学科，又称异常心理学，它用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律，探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施。本课程主要以理论讲授形式进行。在讲授过程中，充分利用电化教学手段，强化基本知识、基本技能，适当引进新理论、新技术。旨在使学生通过本科目的学习，掌握变态心理学的常见表现形式，了解其心理学成因和生物学基础，能初步诊治常见的心理障碍，掌握心理治疗技术，了解药物及物理治疗技术。为方便学生掌握系统的、牢固的心理咨询与治疗理论和实践知识，我们依据卫生部推荐的教材编写本大纲。本课程计划在第6学期开设，理论课64学时。

二、课程目标

(一)基本理论知识

1.概述变态心理学的对象与任务、发展史、相关学科及研究方法。

2.概述变态心理形成的生物因素、心理因素、社会因素及病因的相互作用。

3.概述变态心理的理论模型及变态心理的分类诊断。

4.简述心理障碍的基本症状。

5.掌握应激相关障碍、神经症与躯体形式障碍、心境障碍、自杀与自伤、进食障碍、睡眠障碍、人格障碍、性心理与性功能障碍、分裂症与其它精神病性障碍、常见于儿童青少年期的心理障碍、物质滥用与物质依赖的临床表现、诊断和鉴别诊断。

? 6.掌握各种心理障碍的心理治疗理论与技术。

? 7.了解心理健康行业与道德问题、患者的权利、心理障碍与法律相关问题。

(二)基本技能

1.熟练掌握各种心理障碍的临床表现和诊断标准。

2.熟练掌握对异常心理进行认识和处理的技能。

(三)基本素质

1.培养自学能力。采用启发式教学，不仅让学生掌握课堂知识，重点引导学生自学。

2.培养综合分析、思考、表达能力，达到能独立解决常见问题的水平;同时培养独立解决临床问题的能力。

二：自考英语教育科目：英语语言学课程简介

《英语语言学概论》是针对英语教育专业学生开设的专业必修课，英语教育专业综合文化素质必修课程，属英语专业知识课程之一，是选修其他语言学分支课程的先决条件，也是选修其他综合文化素质课程的基础。它不仅传授有关语言结构、性质、功能等知识，同时展示出语言科学的研究方法。它还有助于学生对外语技能的掌握，更能够开拓他们的知识视野，增强理性思维能力和观察、解决问题的能力。

结合广东省高等教育自学考试的办学定位、人才培养目标和英语教育专业的生源情况，英语语言学课程旨在培养具有扎实的语言学基础理论、基本研究方法和较强的语言运用能力和创新精神的学生。本课程应当使学生了解英语语言学的基本概念、研究领域、研究重心及核心领域，掌握英语语言使用的基本原理，并运用这些原理解决英语使用中的问题。同时，本课程要紧随本学科的发展动态，及时更新教学内容、教学方法及评估方式，不断完善课程教学模式，在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、师资队伍等方面全面提高，最受英语专业学生欢迎的一门重要课程之一，体现为学科及教学理念的先进性、课程设置体系和教学体系的科学性、教学用媒质的多样性以及教学中可资利用资源的充分性。

英语教育专业旨在培养具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质、面向21世纪的复合型外语人才。其中，宽广的知识面是指英语专业知识和相关学科知识，而英语专业知识则包括文学、语言学和相关国家社会与文化的知识。作为英语专业的学生，具备一定的语言学知识是很有必要的。通过本课程的学习，能够使学生获得语言学、尤其是英语语言学必要的基本理论、基本知识，以及进行语言学分析的基本技能，了解英语语言学发展的概况，为将来进一步深造及从事与本专业有关的研究和教学工作打下一定的基础。

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